八年级数学上册_15.1.3积的乘方课件_人教新课标版[定稿].ppt

;;;教学目标：会用积的乘方性质进行计算 ; ;试一试:;（乘方的意义）;一般地：;积的乘方语言叙述： 积的乘方等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 ;例3 计算: (1) (2a)3 ; (2) (-5b)3 ; (3) (xy2)2 ; (4) (-2x3)4.;练习 计算: (ab)4 ; (2) (-2xy)3; (3) (-3×102)3 ; (4) (2ab2)3.;例2：计算: （1）(-3x)3 （2） (-5ab)2 (xy2)2 (-2xy3z2)4;注意: （1）负数乘方的符号法则。 （2）积的乘方等于积中“每一个”因式 乘方的积，防止有的因式漏乘方错误。 （3）在计算(-2xy3z2)4=(-2)4x4(y3)4(z2)4 =16x4y12z8的过程中，应把y3 , z2 看 作一个数，再利用积的乘方性质进行 计算。 ;(1)（ab2)3=ab6 ( ) ;（1）(-3x)2 （6）(-2x2y3）3 （2）(–5ab) 2 （7）（-xy）5 （3）(xy2)2 （8）（-3x3y2z）4 （4）（5ab2）3 （ 9）（2×102）3 （5） (-2xy3z2)4 （10）（-3×103）2 ;1、计算: (1) (ab)8 (2) (2m)3 (3) (-xy)5 (4) (5ab2)3 (5) (2×102)2 (6) (-3×103)3;2、计算：(1)（-2x2y3)3 ;看谁算得妙！;一起探讨： (0.04)2004×[(-5)2004]2;一起探讨：(0.04)2004×[(-5)2004]2=?;=(0.04)2004 × [(-5)2]2004;小组合作题;讨 论 题：;思维延伸;计算 a3 ·a4· a+(a2)4+(-2a4)2 2(x3)2 · x3－(3x3)3＋(5x)2 ·x7;课堂小结：