圆圆的沙粒演示文稿.ppt

学习目标 1、有感情地朗读课文，读出不同人物说 话的语气。 2、理解课文内容，明白圆圆的沙粒变成珍珠的原因。 “我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” “变珍珠?哈哈，异想天开!”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。 可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。 对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今 以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……” “它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……” * * * * * * 自学提示： 默读课文1——5自然段，边读边想：小沙粒是怎么说的？用　“——”画出来。 同伴们又是怎样议论的？用“~~~~”画出来。 （时间：2分钟） 　　“变珍珠　哈哈，异想天开　”同伴们不但不理解，反 而嘲笑圆圆的沙粒。 ！ ， ？ 。 ？ ！ 异想天 开 嘲笑 　　异想天开 1、不同 2、分开 3、奇怪 　　“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……” 　　它再也看不见阳光、海景，听不到涛声了！ …… 　　它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！ …… 美丽的 奇妙的 滚滚的 　　它再也看不见（　　）的（　　）， 听不到（　　）的（　　）！ 　　圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。 时光伴着海波逝去了。 各式各样的议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。 …… 时光伴着海波逝去了。 各式各样的议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。 …… 多么美丽的珍珠啊！