清华大学附属中学专用（教师版） 2.6气体状态参量 2.7气体实验定律（Ⅰ）.docx

PAGE \* MERGEFORMAT 10 三元整合导学模式高二理科物理学科导学稿 主编人：高二备课组 定稿日期：2015年04月12日 编号 08 学校审批领导： 班级 姓名 【课题】 2.6气体状态参量 2.7气体实验定律（Ⅰ） 【重点问题聚焦】 1、描述气体状态有哪些参量？如何从微观上解释气体的压强？ 2、气体状态参量的变化遵循什么规律?如何从微观上解释气体的实验定律？ 2.6气体状态参量 【自主学习】 1、描述气体状态的三个物理量是_压强___、__体积__________和__温度_____．因气体分子可以_ 自由___移动，所以气体总要充满整个容器，一般情况下气体的体积__等于____容器的容积 2、体积国际单位是m3，常用单位还有 L 、 mL ；其中1 L＝ 1 1 dm3= 1000 cm3；1 mL＝ 1 cm3= 10-6 m3 3、温度的物理意义：表示物体的冷热程度；温度的微观意义：表示物体内部分子热运动 的标志，用符号 T 表示 3、两种温标分别是 摄氏 温标和 热力学 温度； 4、摄氏温标表示的温度称为 摄氏温度 ，规定1标准大气压下， 冰水混合物的温度为 0 ℃，沸水的温度为 100 ℃，用符号 t 表示 5、热力学温标表示的温度称为 热力学温度 ，表示符号为 T ，它的单位为 卡尔文 ，符号为 K .规定 -273.15 ℃为热力学温度的0 K．热力学温度是国际单位制中七个基本物理量之一.0 K称为 绝对温度 ，是低温的极限 6、两种温度的关系式为 T=t+273.15K ，两种温标的零点 不同 ，但分度方法 相同 ，即ΔT＝Δt 7、气体的压强用符号 P 表示，定义是气体作用在器壁单位面积上的 压力 ，公式为 P=F/S ，它的单位是 帕斯卡 ，符号为 Pa ，其中1标准大气压等于是 760 mm高的水银液体产生的压强，即1 atm＝76 cmHg= 1.013×105 Pa 8、【问题】 气体压强产生的原因是怎样的？ 因为单个分子碰撞器壁的冲力是 短暂 的，但是大量分子频繁地碰撞器壁，就对器壁产生 持续 、 均匀 的压力．气体的压强等于大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力 9、【问题】决定气体压强大小的因素有哪些？ (1)微观因素：①气体分子的 密集程度 ；②气体分子的 平均动能 ； ①气体分子密度(即 单位 体积内气体分子的 数目 )大，在单位时间内，与单位面积器壁碰撞的分子数就多，气体压强就越 大 ； ②气体分子的平均动能：气体的温度高，气体分子的平均动能就 大 ，每个气体分子与器壁的碰撞(可视作弹性碰撞)给器壁的冲力就大；从另一方面讲，分子的平均速率大，在单位时间里器壁受气体分子撞击的次数就多，累计冲力就 大 ，气体压强就越 大 (1)宏观因素：①与 温度 有关；②与 体积 有关； ①与温度有关：在 体积 不变的情况下，温度越高，气体的平均动能越大，气体的 压强 越大； ②与体积有关：在 温度 不变情况下，体积越小，气体分子的密度越 大 ，气体的压强越 大 【注意】：(1)容器内气体压强的大小与重力无关．与液体压强不同，液体的压强由液体的重力产生，在完全失重的状态下，容器中气体压强不变，而液体的压强消失． (2)容器内气体的压强与大气压强也不同，大气压强是由重力产生的，且随高度增大而减小． 【合作探究】讨论与交流P40 【精讲释疑】 1、(双选)关于热力学温度，下列说法正确的是(　AB　) A．－23 ℃＝250 K B．温度升高1℃，也就是温度升高1 K C．温度由t ℃升高到2t ℃，对应的热力学温度升高了(273＋t)K D．热力学温度和摄氏温度都可能取负值 解析：由摄氏温度和热力学温度的关系式T＝t＋273 K可知，－23 ℃＝250 K，A、 B正确；D中初态热力学温度为t＋273 K，末态为2t＋273 K，温度变化为t K，故D错误；对于摄氏温度可取负值的范围为0～－273 ℃，因绝对零度达不到，故热力学温度不可能取负值，C错误． 2．(单选)封闭在气缸内一定质量的气体，如果保持气体体积不变，当温度升高时(　D　) A．气体的密度增大 B．气体的压强不变 C