三年级道德与法治上册_第二单元_我们的学校_单元检测__(含答案)(优质.pdf

第二单元我们的学校

一、选择题

1．为了回报学校对我的培育，我目前可以为学校做到的除了()。

A．爱护学校的公用设施，能时常和同学们清洁它们

B．为学校的建设捐款捐物

C．见到损坏学校公物的行为能够及时制止

D．用心调查和发现学校现存的问题，能够提出一些好点子改善现状

2．遇到老师被误解的情况，我们应该怎么办？()。

A．冲老师大喊大叫B．心里很气愤，但不作声

C．向其他同学宣扬D．向老师说明情况，并提出建议

3．我们经常把老师比喻成以下哪种？()

A．春蚕B．人民卫士C．白衣天使

4．在学校，同学的手指弄破了，可以到()进行包扎。

A．医务室B．图书室C．广播室

5．看到校园里的废纸，我会()。

A．反正不是我扔的，跟我没关系

B．有执勤人员，让他们去捡吧

C．学校是我家，我们要爱它，主动捡起来放进垃圾箱

6．下列行为不正确的是（）。

A．有随地吐痰的习惯B．见到地上有纸随手捡起C．将垃圾倒入垃圾箱

二、填空题

1．校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们

的校园才更加安全、舒适、美好。我们要______学校的每一位工作人员，______他们

的劳动。

2．学校是我家，_____________。我们都有责任为学校的环境建设出点力。

3．当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，或

提出建议，在向老师提建议的时候，要注意方式方法，也要___________老师。

4．学校里我最喜欢的地方是______，因为______。

5．画学校平面示意图要用简单的_____________表示建筑物和景物，然后标注出它们

的_____________。

6．我们的校园里有_________、_________和_________等一些建筑物。

三、判断题

1．老师不仅教给我们文化知识，还教给我们做人的道理。()

2．老师的错误，同学们不用指出来，老师也不必承认自己的错误。()

3．学校里除了老师还有门卫、园丁、厨师等工作人员，我们要尊重学校的每一位工作

人员，珍惜他们的劳动成果。()

4．学校是我家，我们都有责任为学校的建设出点力。()

5．当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也

可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。()

6．当我们组成调查小组一起了解学校时，要提前准备好要调查的问题。()

7．学校的宣传栏属于校园一角。()

8．要为学校画地图，我们要先学会辨方向。（）

四、简答题

1．通过采访爸爸、妈妈、老师和邻居，了解自己的学校培养了哪些人才？

2．小红刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师却批评她扫地不认真她觉得很冤

枉，却不知道该怎么办。请你帮她想想办法吧。

3．学校有哪些部门，这些部门有什么作用，可以帮我们解决哪些问题？请写出三个。

4．课间，有的同学在教室里写作业，班主任偏要催促大家到室外休息一会儿。你认为

老师是在管闲事吗？为什么？

5．写完的广播稿送到哪里去呢？

参考答案

一、选择题

1．B

2．D

3．A