大学政治课学习.doc

大学政治课学习 我的政治课 浅谈我对中国政治课的学习 摘要:中国十七大的顺利举行,在此重温了我们对马列主义,毛泽东思想的学习。中国社会主义的稳定发展,人们的和谐幸福的生活,这不仅源于中国共产党的正确领导和人们共同的努力,而且更是源于中国在全国以及世界上的政治思想。 关键词:十七大毛泽东思想政治思想 简单真实的说,我是一个普通的大学生,其实我幼时的时候就接受了思想政治的教育,从小就被教育爱党爱国。我还记得当年加入少先队员的情景,一群戴着红领巾的少年在五星红旗下显得生机勃勃,当时的庄严和自豪让我们显得热血沸腾,浑身充满力量。读了这么多年的思想政治理论课,也让我从一个红领巾的少先队员逐渐发展成为有思想,有抱负的共青团员。一直到现在,政治课都是我喜欢的科目,从简单的方针纲领政策的学习到现在“三个代表”重要思想的认识。我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求,我们要党始终代表先进文化的前进方向,我们党要始终代表中国广大人民的根本利益。三个代表的重要思想是中国共产党在中国特色社会的表现,中国共产党在政治,文化,经济等方面取得了辉煌的成就。 这学期我们有幸学习了《毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论》这门课,在傅老师的带领下,我们已经认真学习了马克思主义中国化的历史进程和理论体系——毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展发展观等等;马克思主义中国化理论成果的精髓——实事求是思想路线的形成和发展,内容和意义。 社会主义制度在中国的建立,是一个富有中国特色的创举。毛泽东创造性地走出了一条适合中国特点的社会主义改造的道路,为和平实现社会主义改造创造了人类历史上的新经验。马克思、恩格斯和列宁都曾设想过,无产阶级取得国家政权以后,可以对资产阶级采取“赎买”的办法。但是,马克思、恩格斯没有机会实践他们的设想。从历史上看,中国民族资产阶级曾经参加抗日民族统一战线;在解放战争中政治上大部分中立,一部分有影响的人士表现进步,拥护新民主主义,故而中国民族资产阶级作为一个集体参加了创建中华人民共和国的中国人民政治协商会议,其代表人物参加了新中国的政府机构。解放后,由于帝国主义对新中国的封锁,把一部分民族工商业者的市场和原材料、零配件来源切断,一部分资金冻结,促使他们对于人民政府和国营经济的依赖程度愈来愈深,愈来愈广。人民政府实行国家资本主义政策,私营企业可以通过接受加工、订货、代销等方式维持和发展生产,可以从企业盈余中领取四分之一作为股息。这种富有独创性的政策因对民族工商业者的生产和收入有利而为他们普遍接受。诚然,民族工商业者中有相当一部分人曾同人民政府发生冲突,甚至发动猖狂进攻,但经过“三反”、“五反”运动,击退了这些人的进攻,使他们认识到抗拒改造没有出路。社会主义制度的建立,是中国历史上最深刻最伟大的社会变革,是以后一切进步和发展的基础。毛泽东开创了富有中国特色的社会主义工业化道路,初步建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,培养了经济文化建设等方面的骨干力量,为改革开放新时期进行社会主义现代化建设奠定了物质技术基础。在毛泽东领导下,我们始终不渝地奉行独立自主的外交方针,实行和平共处五项原则。到1976年毛泽东逝世时,中国同110个国家和地区建立了外交关系,恢复了在联合国和安理会的席位,突破了中美之间长期对抗的局面,确立了中国在国际上政治大国的地位,为中国以后的改革开放和社会主义建设创造了有利的国际条件。 当代中国政治研究在经历了相当长时期发展滞后,目前都趋向全面,理性和科学,但中外当代中国政治研究在总体上对当代中国政治的时机把握能力还比较有限。在国外,主要体现为无法有效地把握当代中国政治运行的规律,真正领当代中国政治的精神之所在;在国内,主要表现为当代中国政治发展科学的把握,依然从具象性的体制变革来看中国政治发展,普 遍忽略了中国政治在经济变革和社会发展过程中所发生潜在问题。 正是由于当代中国政治研究还存在这样的问题,所以对他的研究还需要进一步的深入,而我们现在接触的中国政治课,就是在历史考察和理论分析相结合基础上对当代中国政治研究的一种尝试和深入。从中国对社会主义与现代化的探索和实践的历史过程来把握当代中国政治形态的内在特征和运动规律,进而在说明当代中国政治形态。 我们今天研究毛泽东的社会主义建设理论,对于当代中国政治形态,对于理解毛泽东思想与邓小平理论和“三个代表”重要思想的统一性、继承性、创新性,以及我们党在社会主义实践中的与时俱进性;对于我们党团结带领全国各族人民,胜利实现伟大复兴,都具有十分重大的现实意义。 我们当代大学生要树立起远大的理想,面对逆境不折不挠,为祖国时刻准备着贡献自己的力量。机会永远都是为有准备的人。结合现今时代新的实践,去深入学习毛泽东思想,邓小平理论以及三个代表,把我们国家引向富裕、民主、文明的现