高中政治1—1揭开货币的神秘面纱课件新人教版必修1.ppt
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高中政治课件揭开货币的神秘面纱新人教版必修.ppt
学 习 要 求 1.了解商品的含义及基本属性。 2.理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。 3.理解货币的两个基本职能。 4.了解货币的其他职能。 5.了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。 6.了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。 7.了解信用卡、支票等信用工具以及外汇。 2.货币的产生 结论：货币是为了解决商品交换中出现的困难而出现的，是商品交换发展到一定阶段的产物。 货币的本质是（ ） A、价值 B、金银 C、商品 D、一般等价物 纸币发行量流通 中所需的货币量 商
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高中政治揭开货币的神秘面纱7新人教版必修1.ppt
情境一：原始社会末期 一、关于商品的一些知识 1、含义：用于交换的劳动产品是商品。 结论1：商品是劳动产品； 结论2：商品要用于交换。 2、商品的基本属性： ⑴使用价值：用途（质量） ⑵价值：无差别人类劳动 (3)二者关系:使用价值是价值的物质承担者(载体) 启示：生产者和消费者都关注商品的使用价值 （质量） 生产力发展，社会分工发展 二、关于货币的一些知识 1、含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 结论1：货币是商品； 结论2：货币是一般等价物。 2、货币的本质：一般等价物 ☆“流通手段”和“商品流通”有什么区别？ 二、关于货币的一些知识 1、含义：
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人教版高中政治必修一：1.1揭开货币的神秘面纱.ppt
选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ B 选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 (
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高中政治 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱课件 新人教版必修1.pptx
1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;;14;15;16;17;18;19;20;比较;比较;23;24;25;26;27;28;29;30;31;32;33;34;35;36;37;38;39;40;41;42;43;44;(1)在一家工厂的围墙上，写着“以质量求生存，向市场要效益”这几个大字。我认为，这句话蕴含着丰富的经济学道理……
(2)在某公园里，有几个人在谈论物价问题。其中一位老年人说，现在一定是出现通货膨胀了，我昨天买的一袋面粉比以前要贵好几块呢！我认为这位老年人对通货膨胀的理解有些不太准确，于是我运用所学的经济学知识给他们解释……
(3)我看到银行在搞宣传活动，原
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高中政治 1.1 《揭开货币神秘的面纱》课件 新人教版必修1.pptx
揭开货币的神秘面纱;日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。;你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？;不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。;想一想：;思考回答：;;随堂练习;THE END;《第一课 神奇的货币》之（一）;;2. 货币的基本职能;请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比;选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通???段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱
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人教版高中政治必修1第一课第一框《揭开货币的神秘面纱》优质课件 (共49张PPT).ppt
有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做行吗？ 议一议 第一单元 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 股市上涨欣喜万分 交易失败极度沮丧 究竟是什么让他们神情不一，情绪不同? 股票上涨欣喜万分 交不起学费而神情苦恼 拿到工资开怀大笑 莎士比亚在《雅典的卡门》中借主人公卡门之口说：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！……这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。” 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 一、揭开货
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高中政治必修一揭开货币的神秘面纱 共2122.docx
毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
高中政治必修一揭开货币的神秘面纱共2122
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
高中政治必修一揭开货币的神秘面纱共2122
摘要：本文以高中政治必修一《揭开货币的神秘面纱》为主题，旨在通过对货币的本质、职能、产生和发展等方面的探讨，揭示货币在经济社会发展中的重要作用。首先，分析货币的定义及其在经济活动中的地位，接着阐述货币的职能及其在经济生活中的体现，然后探讨货币的产生和发展历程，最后结合实际案例，分析货币在现代经济体系中的重要性。本文通过对货币的深入剖析，为高中政治教学提供理论支持和实践指导。关键词：货币；本
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高中政治教学课件 姜果粒 揭开货币的神秘面纱.ppt
第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 探究一：什么是商品？ 在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。 1.上述不同种类的物品有什么共同特征？ 2.“慈母手中线，游子身上衣”中的“衣”是不是商品？为什么？ 1、商品的含义：用于交换的劳动产品。 （1）准确理解“用于交换”: 等待进行交换或正在进行交换。 （2）准确理解商品、劳动产品、物品的关系 物品 劳动产品 商品 必须动态把握商品的概念： 商品与非商品的身份是可以相互转化的。 考考你 中秋节快到了，小李同学在温州大酒店里买了一
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2014-2015学年高中政治111揭开货币的神秘面纱课时提升作业新人教版必修1.doc
揭开货币的神秘面纱
(30分钟 50分)
一、选择题(每小题5分,共35分)
据此回答、题
1.下列对货币的认识正确的有( )
①货币的本质是商品
②货币可以表现一切商品的价值
③货币发行多少取决于待售商品价格总额和货币的流通速度
④货币有价值而没有使用价值
①④ B.②③ C.①③ D.②④
【解析】选B。本题考查学生对货币的理解。货币本身是商品,本质上是一般等价物,排除①;货币具有价值尺度的职能,能够表现一切商品的价值,②正确;③是对货币发行规律的正确理解,当选;④错误,货币本身既有价值也有使用价值。正确答案是B。
2.假设一国超额发行货币下列说法正确的是( )
导致社会总供
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2024_2025学年高中政治课时练习一揭开货币的神秘面纱含解析新人教版必修1.doc
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揭开货币的神奇面纱
(15分钟·30分)
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.依托主播推介,直播“带货”成为一种销售的重要渠道,为互联网经济供应了更广袤的发展空间。但同时,直播“带货”行业也存在着产品质量货不对板,平台主播向网民兜售“三无”产品、假冒伪劣商品,虚假宣扬等状况。2024年7月1日起实施的《网络直播营销活动行为规范》对销售假冒伪劣商品、虚假宣扬等行为进行了规范。这是因为 ()
①虚假宣扬违反了运用价值确定价值的规律
②商品质量关系商品价值能否顺当实现
③假冒伪劣商品是对社会资源的一种奢侈
④消费者更关注的是商品的运用价值
A.①② B.①④
C.②③
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2024_2025学年高中政治课时作业1揭开货币的神秘面纱含解析新人教版必修1.docx
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课时作业1揭开货币的奇妙面纱
[A组基础对点练]
学问点一商品含义及基本属性
1．劳动产品要成为商品，关键在于是否()
A．能满意自己消费B．能满意别人消费
C．与别人进行交换D．出现剩余的产品
2．建设创新型国家，激励创新就要爱护好学问产权。下列对学问产权相识正确的是()
A．不是商品，因为它看不见、摸不着
B．是商品，因为它是价值和运用价值的统一体
C．不是商品，因为它没有价值
D．是商品，因为它有运用价值
学问点二货币本质及职能
3．闻名学者宋鸿兵在《货币斗争》一书中揭示了对金钱的角逐是如何主导着西方历史的发展与国家财宝的安排，也从一个侧面展示了货币的奇妙魔力。从根本上说
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辽宁省北票市高中政治 揭开货币的神秘面纱教学实录 新人教版必修1.docx
辽宁省北票市高中政治揭开货币的神秘面纱教学实录新人教版必修1
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
本节课以“揭开货币的神秘面纱”为主题，通过结合新教材必修1中关于货币的相关内容，旨在帮助学生深入理解货币的本质和职能，提高学生对货币经济的认识。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生主动探究，培养学生的分析问题和解决问题的能力。同时，课程内容紧扣教学实际，注重培养学生的实践操作能力，使学生在学习过程中能够更好地理解和运用所学知识。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生政治认同、科学精神和法治意识与公共参与等核心素养。学生将通过探究货币的本质和职能
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政治《揭开货币的神秘面纱》(新人教版必修).ppt
1马克思曾说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”你是如何理解这句话的？ 2为什么说“商品——货币”这个跳跃不成功摔坏的是商品所有者呢？商品所有者该如何做呢？ * * 测试： 假如你在睡梦中突然醒来，发现家里发生了火灾，你会携带哪一件东西跟你一起逃命？ 股票 相册 衣服 宝石 食物 如果你携带衣服跟你一起逃命，表明： 一旦你有了金钱，你就会乱买东西，而且不管是不是自己最需要的奥！ 测试你的金钱观 如果你携带相册跟你一起逃命，表明： 你会为了家人或是情人，而拼命地存钱。 如果你携带宝石跟你一起逃命，表明： 你现在很穷，但是一直希望成为一个有钱的人…… 如果你携带
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高中政治(新课标)必修11.1揭开货币的神秘面纱(课件).ppt
第一课 神奇的货币;日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。;区分物品、劳动产品、商品;商品的价值和使用价值;商品价值和使用价值的关系;你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？; ;练习;2. 货币的基本职能;;;商品流通对生产者的影响;[知识拓展];[探究活动];;选择1：商店里海尔电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格
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2011高1政治课件-1.1揭开货币的神秘面纱(新人教版必修1).ppt
第一课 神奇的货币;日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。;区分物品、劳动产品、商品;商品的价值和使用价值;商品价值和使用价值的关系;你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？; ;练习;2. 货币的基本职能;价值尺度;;商品流通对生产者的影响;[知识拓展];[探究活动];;选择1：商店里海尔电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格