2014-2015学年高中政治111揭开货币的神秘面纱课时提升作业新人教版必修1.doc

揭开货币的神秘面纱 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题5分,共35分) 　　据此回答、题 1.下列对货币的认识正确的有(　　) ①货币的本质是商品 ②货币可以表现一切商品的价值 ③货币发行多少取决于待售商品价格总额和货币的流通速度 ④货币有价值而没有使用价值 ①④ B.②③ C.①③ D.②④ 【解析】选B。本题考查学生对货币的理解。货币本身是商品,本质上是一般等价物,排除①;货币具有价值尺度的职能,能够表现一切商品的价值,②正确;③是对货币发行规律的正确理解,当选;④错误,货币本身既有价值也有使用价值。正确答案是B。 2.假设一国超额发行货币下列说法正确的是(　　) 导致社会总供应大于社会总需求出现通货紧缩 会使社会总供应小于社会总需求引发通货膨胀 导致社会总需求大于社会总供应出现通货紧缩 会使社会总需求小于社会总供应引发通货膨胀 3.(2014·江门高一检测国庆节期间麦先生看中了一辆标价为万元的轿车经过讨价还价麦先生支付万元买下该车。在上述材料中(　　) ①万元执行价值尺度职能 ②万元执行价值尺度职能 ③万元执行流通手段职能 ④万元执行流通手段职能 ①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】选D。本题考查货币的职能的相关知识。标价11.8万元是货币在执行价值尺度职能,购买商品时实际支付的货币是在执行流通手段职能,①④正确;②③认识不正确,不选。 【变式训练】小张用银行按揭贷款的方式买了一套万元的新房首付现金万元然后在年内付清银行贷款万元和利息万元。在这一购房过程中房价万元、首付万元、利息万元分别体现的货币职能是(　　) 价值尺度、流通手段、支付手段 价值尺度、支付手段、流通手段 贮藏手段、流通手段、支付手段 贮藏手段、支付手段、流通手段 【方法技巧】运用“排除法+比较法”解答组合型选择题 “排除法+比较法”是解答组合型选择题的基本方法,它又称为“两步排除法”,其做法是: 第一步,运用排除法缩小范围。 在认真审读背景材料、题干,明确题干要求指向的基础上,从最容易发现的错误(或正确)题肢入手,先确定其中明显错误的观点或明显正确的观点,然后将含有明显错误观点的题肢或不含有明显正确观点的题肢,从备选题肢中排除以缩小范围。 第二步,对其余题肢进行比较分析,确定正确选项。 在初步排除缩小范围后,便可以确定剩余题肢中的“相同”的选项为正确题肢,一般不必费心去分析,只需对“相异”的选项进行比较、分析和判断,看哪些更符合题意,以最终确定答案。 解答选择题,排除题肢一般有四类情况:①排谬(把题肢本身是错误的排除掉);②排异(把题肢正确但与题干不吻合的排除掉);③排倒(把题肢与题干因果要求颠倒的排除掉);④排重(把题肢与题干简单重复的排除掉)。 4.(2014·深圳高一检测比特币是虚拟的数字货币如今已可套现其币值大幅上涨。年月日中国人民银行发布《关于防范比特币风险的通知》规定金融机构和支付机构不得开展与比特币相关的业务这是因为比特币(　　) 不是由国家或地区发行并强制使用的 发行量以流通中所需要的货币量为限度 本质是固定充当一般等价物的虚拟商品 可以按其潜在的价值参与市场流通 【变式训练】近年来“预付款消费”在我国一些服务行业盛行。“预付款消费”其实是消费者向商家预先付费而延期消费其服务和产品。小王花费元办理了某电影院的预付款消费卡在随后的半年内在该电影院观看了场电影。在这里货币执行的职能是(　　) 流通手段价值尺度 支付手段贮藏手段 【时政术语】预付款消费 其实就是由消费者首先对商家授信,预先付费,然后延期消费其服务和产品。这种消费模式有利于企业回笼资金和锁定客户,同时也能通过售卡打折等方式让消费者获得实惠,在市场经济成熟国家是一种普遍流行的商业模式。 5.(2014·青岛高一检测在通胀预期下为跑赢有人将手中的人民币换成黄金。金银作为货币(　　) 从起源看是和商品同时产生的 从作用看是财富的唯一象征 从本质看是固定充当一般等价物的商品 从职能看只有价值尺度、贮藏手段两种职能 6.(2014·九江高一检测在“商品货币商品”的流通过程中“商品货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功摔坏的不是商品而是商品所有者。这说明(　　) 商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 货币能够表现和衡量其他一切商品价值的大小 货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 【知识拓展】流通手段与商品流通的关系 区别:流通手段是货币的一种基本职能,强调的是货币在商品交换中的作用;而商品流通则是商品交换的一种形式,强调的是商品如何进行交换。 联系:二者是不可分割的。正是由于有了货币,才有了以货币为媒介的商品流通,而货币在这个流通过程中的作用,就是流通手段。 7.(