部编人教版小学语文六年级下册课外阅读-第16课表里的生物.docx

课外阅读 部编人教版小学语文六年级下册课外阅读 外 -16 表里的生物 喜 理科（ ） 在所学的科目中，竺可 特 喜 理科。当 的理科，包括数学、物理、化学、 物、植物的一些基本知 。他 了以后， 得 充 ，心胸豁亮。 每当放学回家，他就 合在 堂上学得的知 ， 察琢磨稻子是怎 生 的，金 吃什么食物，蟋蟀 什么好斗?? 他 民伯伯在他家米行里 出出，常常 天 。比如，看到天上的云往 ，他 就 : “云往 ，一 空。”意思是，不会下雨。 竺可 就拉住人家 : “老伯伯，要是云往西呢 ? ” “云往西，披蓑衣 ; 云往南，水 潭 ; 云往北，好晒谷。” 看到天空有 ， 民 就 : “十 九晴。”看到日 、月 ，他 就 : “日 三更雨，月 午 。”竺可 每次听了 些， 是很有 趣地打听清 楚，回到家里赶 在笔 本上。 地，竺可 把他家米行里 的大米、糯米、赤豆、 豆、芝麻、花生、 紫云英草籽等等，都当作了研究 象。 什么 一种是 的，那一种是 的 ; 什么 西喜 水多，那 西喜 水少 ?他曾 瞪着一双明亮的眼睛，望着曹娥江两岸葱 的田野，天真地想着 : 什么 候吹 一 ，一下子把大地 成金色的?? （ 自《科学家的童年》新蕾出版社） 根据 写出意思相近的成 。 充 ： 心胸豁亮： 部编版小学语文 课外阅读 想一想，写出至少一个你知道的关于天时的谚语。 3. 在这里我们看到了竺可桢的什么精神呢？（ ） A. 钻研精神。 B. 牺牲精神。 C. 爱国精神。 请你来评价一下竺可桢吧。 你喜爱哪门功课呢？说说为什么呢？ 【参考答案】 1. 示例：胸有成竹、才华横溢、学富五车等。 豁然开朗、心胸宽广等 。 示例：朝霞不出门 , 晚霞行千里；春分秋分，昼夜平分；二月无雨雪，全年无好天；热极生风，闷极生雨等。 3.A 提示：他是一个勤奋好学、好奇心和求知欲很强的人，极富钻研精神。 提示：根据自身爱好发自内心地说出喜欢的原因。 鲁班与锯 有一年夏天，鲁班所在的鲁国国王要鲁班召集民工盖一座宫殿，限期 3 年。鲁班算了一下， 3 年的时间，别说盖宫殿，上山砍木头都来不及呀。鲁班愁得连觉也睡不踏实。 部编版小学语文 课外阅读 第二天 , 鲁班带着人上山了。他们转了几个山头，精心挑选了一批又结实又粗壮的木材。大家忙碌了一天，个个累得精疲力尽，只砍了几棵树。 鲁班心里真急呀。为了加快砍伐进度，他每天提前上山选好木材。那天，天刚蒙蒙亮，鲁班又深一脚浅一脚地在山坡上找树了。突然，他觉得手被什么东西划了一下，抬手一看，手上划出了一道口子，渗出了血珠。原来是丝茅草划的。鲁班随手摘了一片草叶来看，发现叶子的边缘上长着许多锋利的小细齿。 他又看见草丛里有只大蝗虫，正张着大板牙，很快地吃着草叶。鲁班捉住蝗虫 , 发现它的板牙上也有利齿。鲁班从这两件事中受到了启发，立即用大毛竹做了 一条有许多小锯齿的竹片，拿到小树上去试验，几下就把树皮拉破了，再用力拉几下，就把树干划出了一道深沟。可是竹片的硬度不够，拉了一会，小锯齿就断的断、钝的钝，不能再使用了。鲁班又想，用铁皮代替竹片，不就可以了 吗?于是，他马上下山，找到铁匠打了一条带有小锯齿的铁片，又和徒弟上山去试验，两人一来一去的拉了一会，很快就把一棵大树锯倒了。 使用了铁皮做的锯条后，没花多少天，鲁班他们就锯下了好多又粗又壮的大树 , 保证了建造任务的顺利完成。而锯也就此发明出来了。 解释成语“精疲力尽”，并尽量多地写出它的近义词。 鲁班愁得连觉也睡不踏实，想一想人发愁时还会有什么表现呢？ 3. 通过选文， 我们可以知道在日常生活中要多注意以下几点 （ ）（可 多选） A. 细心观察 B. 勤于思考 部编版小学语文 课外阅读 C. 持运 D. 不懂装懂 里 述了 班通 心的 察，从平 的小事中受到启 而又新的 明，你 能想到 似的事例 ？ 想一想生活中你有没有 似受到启 的事呢？ 着写出故事并 描写受到启 一瞬 的感受。 【参考答案】 指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲 ，完全疲乏，没有一点力气。 示例：人困 乏、声嘶力竭、精疲力竭、 仆仆、疲 不堪、有气无力、没精打彩等。 示例：茶不思 不想、眉 成了“川”字、唉声 气、萎靡不振?? 3.A B 示例：牛 被苹果 到 了万有引力； 班根据亭子 明了雨 ； 迪生受 出声音的影响 明留声机；瓦特受水 的影响 明蒸汽机等。 提示：从身 的事情中受到启 ，灵机一 解决了 的故事即可。写出感受，比如 感到 中灵光乍 、如醍醐灌 等。 部编版小学语文