部编人教版六年级语文上册课外阅读专项过关训练(含答案) .pdf
部编人教版六年级语文上册课外阅读专项过关训练(含答案)
1.读一读,回答问题。
会跑的阳光
星期六,我本来想睡个懒觉。可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”
我一看,阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床,抓紧时间练琴。
中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀!
下午,我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。
(1)看图,猜猜下列生字的读音。
(2)短文一共有______个自然段,第三自然段一共有______句话。
(3)早晨,太阳在______;中午,它的影子在______;下午,它跑出了
______。
①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上
(4)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言()
2.阅读下面的门票信息,完成练习。
【颐和园门票】30元/张(旺季),20元/张(淡季)。
【游览时间】
旺季:4月1日至10月31日(大门开放时间6:30-18:00)。
淡季:11月1日至次年3月31日(大门开放时间7:00-17:00)。
(1)李萌一家三口想在寒假期间去颐和园游玩。这时候是______(淡、旺)
季,她应该买三张______元的门票。
(2)李萌准备10:00入园,18:00离园。你认为这样可以吗?为什么?
3.阅读下文,回答问题。
竹子
竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料。竹皮可编织
竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是
“绿色的宝矿”。
我赞美竹子的无私奉献精神,但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,当春风还
没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过,它就像一
把利剑穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽
冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不
惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
自古以来,它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,为
画家所描绘,为艺术家所雕刻,为游人所向往。我想,竹子的品格体现的不正
是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是
这种精神吗?
(1)作者从______、______、______、______、______的用途出发,表现了
“青青翠竹,全身是宝”。
(2)短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出
表现竹子生命力顽强的语句;用横线画出作者由竹子引发联想的语句。
(3)短文在写法上同《白杨》一课相似,都是______的文章。
(4)“息”字的解释有:A.呼吸时进出的气。B.停止。C.消息。D.利钱;
利息。短文中的“息息相关”的“息”应选______解释;“自强不息”的“息”应选
______解释。
(5)将文中划线的句子改成陈述句。
(6)判断下面说法是否正确。
①这段文字写了竹子的用途和品格。
②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。
③短文把翠竹比作绿色的宝矿,用来说明竹子全身都是宝,用途非常广泛。
4.阅读下文,回答问题。
郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将上去,
望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵
儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,
也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关
西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻
子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣
不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还
敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开
了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。
郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒
家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!汉只一拳,太阳上正着,却似
做了一