文档详情

七年级语文《华南虎》公开课教案【优质】.docx

发布:2018-06-30约2.24千字共8页下载文档
文本预览下载声明
七年级语文《华南虎》公开课教案【优质】         撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作,好的公开课教案能够激发同学兴趣,培养同学多方面的能力,有效提高课堂教学效率。本站提供的这套七年级语文《华南虎》公开课教案符合新课标的规范,思路清晰,结构合理,适合同学的年龄特征,与素质教育的要求相吻合,具有科学性、实用性等优点。下面提供多套《华南虎》公开课教案供您参考!   《华南虎》公开课教案   【教学目标】   1、感情诵读,联系背景,整体感知诗歌内容,基本掌握诗歌主旨。   2、抓住关键,品味语言,培养同学对语言的感受力和理解力。   3、研读赏析,形象探究,感受诗歌中浓厚的象征意义。   4、通过诗歌学习,鼓励同学追求精神的自由和人格的独立,唾弃世俗、勇于抗争,特别在充溢诱惑的现代社会中不屈服、不盲从。   【教学重点、难点】   1、反复诵读,感悟诗歌所蕴含的思想感情。   2、结合体验,理解诗歌形象化的语言和其象征意义。   【教学过程】   一、猛虎图片,激趣引读   教师出示老虎图片,同学感受老虎风采。教师导入课文学习。   二、简介作者、背景   三、读准字音   四、初读课文,整体感知   1、同学齐读。   2、整体感知:   初读诗歌,带给你最直接的感受是什么?   3、示范朗读,指导训练。   4、同学齐读。   五、速读课文,研讨质疑   1、如何评价诗中的华南虎、观众和“我”的表示?   2、如何理解诗中的具体象征意义?   六、精研细摹,品味佳句   同学就诗中含义比较丰富的语句进行赏析交流。   七、合作交流,深层探究   如何理解本诗在当时和今天所具有的意义?   八、比较阅读,拓展延伸   讨论课外文章带给我们的考虑和启发。   九、小结全文               撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作,好的公开课教案能够激发同学兴趣,培养同学多方面的能力,有效提高课堂教学效率。本站提供的这套七年级语文《华南虎》公开课教案符合新课标的规范,思路清晰,结构合理,适合同学的年龄特征,与素质教育的要求相吻合,具有科学性、实用性等优点。下面提供多套《华南虎》公开课教案供您参考!   《华南虎》公开课教案   【教学目标】   1、感情诵读,联系背景,整体感知诗歌内容,基本掌握诗歌主旨。   2、抓住关键,品味语言,培养同学对语言的感受力和理解力。   3、研读赏析,形象探究,感受诗歌中浓厚的象征意义。   4、通过诗歌学习,鼓励同学追求精神的自由和人格的独立,唾弃世俗、勇于抗争,特别在充溢诱惑的现代社会中不屈服、不盲从。   【教学重点、难点】   1、反复诵读,感悟诗歌所蕴含的思想感情。   2、结合体验,理解诗歌形象化的语言和其象征意义。   【教学过程】   一、猛虎图片,激趣引读   教师出示老虎图片,同学感受老虎风采。教师导入课文学习。   二、简介作者、背景   三、读准字音   四、初读课文,整体感知   1、同学齐读。   2、整体感知:   初读诗歌,带给你最直接的感受是什么?   3、示范朗读,指导训练。   4、同学齐读。   五、速读课文,研讨质疑   1、如何评价诗中的华南虎、观众和“我”的表示?   2、如何理解诗中的具体象征意义?   六、精研细摹,品味佳句   同学就诗中含义比较丰富的语句进行赏析交流。   七、合作交流,深层探究   如何理解本诗在当时和今天所具有的意义?   八、比较阅读,拓展延伸   讨论课外文章带给我们的考虑和启发。   九、小结全文               撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作,好的公开课教案能够激发同学兴趣,培养同学多方面的能力,有效提高课堂教学效率。本站提供的这套七年级语文《华南虎》公开课教案符合新课标的规范,思路清晰,结构合理,适合同学的年龄特征,与素质教育的要求相吻合,具有科学性、实用性等优点。下面提供多套《华南虎》公开课教案供您参考!   《华南虎》公开课教案   【教学目标】   1、感情诵读,联系背景,整体感知诗歌内容,基本掌握诗歌主旨。   2、抓住关键,品味语言,培养同学对语言的感受力和理解力。   3、研读赏析,形象探究,感受诗歌中浓厚的象征意义。   4、通过诗歌学习,鼓励同学追求精神的自由和人格的独立,唾弃世俗、勇于抗争,特别在充溢诱惑的现代社会中不屈服、不盲从。   【教学重点、难点】   1、反复诵读,感悟诗歌所蕴含的思想感情。   2、结合体验,理解诗歌形象化的语言和其象征意义。   【教学过程】   一、猛虎图片,激趣引读   教师出示老虎图片,同学感受老虎风采。教师导入课文学习。   二、简介作者、背景   三、读准字音   四、初读课文,整体感知   1、同学齐读
显示全部
相似文档