双语阅读小结.doc

阜宁中学2015年春学期双语阅读小结 为积极响应县局大力推进的“双语阅读”工作，我们针对各年级学生现状，精心设计切实可行的阅读计划，由各年级部负责督查实施，通过全体双语学科老师的共同努力。目前，“双语阅读”已取得显著成效，成为我校高考质量提升的“软实力”。 一、学校全力营造读书环境 1.教师读书引领学生。在平时的教学检查中，我们充分认识到，教师读书既可以保持教学的源头活水，职业懈怠，还可以保持心灵的润泽灵魂的高尚。一个有品位、有气质的老师一定浓浓的书卷气静下心来好好读点书，有厚积才能薄发。因此，我校共读一本专著活动，教师读书交流会、读书主题沙龙、优秀读书心得评比等。先后组织教师阅读了《于丹论语心得》、《教师的幸福人生与专业成长》、《生命因你而精彩》、《谛听教育的春天》等教师在阅读中感受到了读书的快乐，让博学和睿智成长的力量我校重视阅读，孩子阅读使学生书。化环境熏陶。为激发学生的兴趣，我校在校园上下功夫。学校主干道两旁宣传橱窗班级外墙读的重要性成为学生阅读的台。广播是学生喜闻乐见的节目，我校充分发挥广播互动性强、覆盖广的特点，在每期节目中穿插“好书推荐”我的读书心得”等栏目，让阅读遍布校园每个空间，让学生在书香中感悟做人道理。 教师读书既可以保持教学的源头活水，职业懈怠，还可以保持心灵的润泽灵魂的高尚。一个有品位、有气质的老师一定浓浓的书卷气静下心来好好读点书，有厚积才能薄发。因此，我校共读一本专著活动，教师读书交流会、读书主题沙龙、优秀读书心得评比等。先后组织教师阅读了《于丹论语心得》、《教师的幸福人生与专业成长》、《生命因你而精彩》、《谛听教育的春天》等教师在阅读中感受到了读书的快乐，让博学和睿智成长的力量我校重视阅读，孩子阅读使学生书。化环境熏陶。为激发学生的兴趣，我校在校园上下功夫。学校主干道两旁宣传橱窗班级外墙读的重要性成为学生阅读的台。广播是学生喜闻乐见的节目，我校充分发挥广播互动性强、覆盖广的特点，在每期节目中穿插“好书推荐”我的读书心得”等栏目，让阅读遍布校园每个空间，让学生在书香中感悟做人道理。