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数学概念的形成过程与教学策略探讨研究论文
摘要：本文主要探讨了数学概念的形成过程及其教学策略，分析了数学概念形成的重要性，以及教师在教学过程中应采取的有效策略。通过对数学概念形成过程的深入剖析，为教师提供了一套切实可行的教学策略，以提高学生对数学概念的理解和掌握。
关键词：数学概念；形成过程；教学策略；理解；掌握
一、引言
（一）数学概念的形成过程及其重要性
1.数学概念的形成过程
数学概念是数学知识体系的基础，其形成过程涉及到学生的认知发展、思维品质和学习习惯等多方面因素。首先，学生在接触一个新的数学概念时，需要从具体的事物中抽象出共同的特征，形成概念。其次，学生需要通过对比、分析、归纳等
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