2015-2016学年高中化学第三章金属及其化合物章末复习课件新人教版必修1资料.ppt
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2015-2016学年高中化学第三章金属及其化合物章末复习提升课课件新人教版必修1方案.ppt
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【成才之路】2016年秋高中化学第三章金属及其化合物章末复习提升课件新人教版必修1剖析.ppt
(2)较活泼的金属在高温下一般都能剧烈反应，常温下一般也能反应，但具体情况存在差异。 ①Mg和Al在加热时均能剧烈反应(Al在纯O2中)，常温下因能形成致密氧化膜而阻止内层金属继续反应，所以Mg、Al虽然较活泼，但常温下在空气中能够稳定存在。 2Mg＋O2===2MgO， 4Al＋3O2===2Al2O3。 3．金属的置换反应规律 (1)金属与水的反应 在金属活动性顺序表中，钠及钠之前的金属能与冷水剧烈反应，生成强碱和氢气；镁、铝能与沸水反应；而铝之后、氢之前的金属在高温下能与水蒸气反应，生成不溶性氧化物和氢气；氢之后的金属不能与水反应。 (2)金属与酸的反应 在金属活动性顺序表中，排
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2015-2016高中化学第三章金属及其化合物过关检测新人教版必修1.doc
第三章过关检测
(时间:45分钟 满分:100分)
考查知识点分布
考查知识点 题号 合金的性质 1、2 钠及其化合物的性质 3、4、9 铝及其化合物的性质 7、12、13 铁及其化合物的性质 11、14 离子的检验 8 离子反应方程式的书写 5 离子共存 6 综合考查 10、15
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分。每小题只有一个正确选项)
1.下列物质中,不属于合金的是( )
A.硬铝 B.黄铜
C.钢铁 D.金箔
答案:D
2.钢材可以用作桥梁的结构材料,是因为它( )
A.有良好的导热性
B.有一定的机械强度
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高中化学第三章金属及其化合物复习教案1新人教版必修1解析.doc
第三章 金属及其化合物
课 时 教
学
目
的 知识
与
技能 1、掌握Na2O2和Na2O、Na2CO3和NaHCO3的共性和差异性
2、掌握检验金属离子的实验方法------试剂法和焰色反应 过程
与
方法 1、利用“结构决定性质”的思维理念，采用对比的方法，学会从同类化合物找出性质的差异性、相似性，形成规律性的知识的方法，
情感
态度
价值观 1、帮助学生主动构成建自身发展所需的化学基础知识和基础技能 重 点 Na2O2和Na2O、Na2CO3和NaHCO3性质的差异性 难 点 Na2CO3、NaHCO3溶液反应现象的差异 知
识
结
构
与
板
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人教版高中化学必修1知识点总结：第三章金属及其化合物.docx
第三章金属及其化合物三、金属化合物的性质：1、氧化物2、氢氧化物3、盐四、金属及其化合物之间的相互转化1、铝及其重要化合物之间的转化关系。2、铁及其重要化合物之间的转化关系。3、钠及其化合物之间的相互转化。附：1、焰色反应：用于在火焰上呈现特殊颜色的金属或它们的化合物的检验。注：观察钾焰色反应时，应透过蓝色钴玻璃，以便滤去杂质钠的黄光。2、碳酸钠、碳酸氢钠：Na2CO3又叫纯碱，俗称苏打。无水碳酸钠是白色粉末。NaHCO3俗称小苏打，也叫酸式碳酸钠。它是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸钠略小，水溶液呈微碱性，固体碳酸氢钠受热即分解。NaHCO3是发酵粉的主要成分，也用于制灭火剂、焙粉或清凉饮料等
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高中化学 第三章 金属及其化合物说课稿2 新人教版必修1.docx
高中化学第三章金属及其化合物说课稿2新人教版必修1
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：高中化学
2.教学年级和班级：高一年级
3.授课时间：2022年9月15日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学探究精神、化学实验技能和科学态度与价值观。通过学习金属及其化合物的性质，学生能够发展观察、实验、分析问题的能力，提高化学实验操作的准确性和安全性，同时认识到化学在材料科学和环境保护中的重要性，形成对化学学科的好奇心和责任感。
学情分析
高一年级学生在进入化学学科学习后，普遍对化学实验和物质性质表现出浓厚的兴趣。在知识层面上，学生对物质的组成、性质及变化等基本概念已
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高中化学 第三章 金属及其化合物说课稿1 新人教版必修1.docx
高中化学第三章金属及其化合物说课稿1新人教版必修1
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计意图
本节课以“金属及其化合物”为主题，旨在让学生通过实验探究金属的化学性质，了解金属与酸、盐溶液的反应规律，培养观察、实验和推理能力。通过本节课的学习，学生能掌握金属活动性顺序，为后续学习金属的腐蚀与防护打下基础。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生化学学科核心素养，包括科学探究素养、科学思维素养和科学态度与责任素养。通过实验探究金属的化学性质，学生将提升观察、实验和推理能力，发展科学探究素养；通过分析金属与酸、盐溶液的反应，学生将锻炼逻辑推理和批判性思维能力，培养科学
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高中化学 第三章 金属及其化合物说课稿1 新人教版必修1.docx
高中化学第三章金属及其化合物说课稿1新人教版必修1
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课选自新人教版必修1第三章“金属及其化合物”。主要包括金属的性质、金属活动性顺序、金属与酸的反应、金属与盐溶液的反应等内容。通过学习，学生将掌握金属的基本性质，了解金属活动性顺序及其应用，并能运用所学知识解释金属与酸、盐溶液的反应。
核心素养目标
培养学生科学探究精神，通过实验探究金属的性质，提高观察能力和实验操作技能。增强学生化学学科思维，运用金属活动性顺序分析金属反应，提升逻辑推理和问题解决能力。同时，引导学生关注化学与生活的联系，树立绿色化学观念，培养社会责任感。
教学难点与
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高中化学 第三章 金属及其化合物教学设计2 新人教版必修1.docx
高中化学第三章金属及其化合物教学设计2新人教版必修1
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、设计思路
嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进第三章的“金属及其化合物”世界。这节课，我们将通过一系列有趣的实验和生动的案例，揭开金属和它们化合物的神秘面纱。我会用我独特的教学风格，结合课本内容，带领你们一步步探索这个充满魅力的化学领域。准备好了吗？让我们一起开启这场奇妙的化学之旅吧！??????
二、核心素养目标
在本章节的学习中，我们旨在培养学生的科学探究能力、化学符号理解和运用能力，以及科学态度与价值观。学生将通过实验探究金属的化学性质，学会运用化学符号描述化学反应，并形成
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高中化学 第三章 金属及其化合物 3.2 几种重要的金属化合物说课稿1 新人教版必修1.docx
高中化学第三章金属及其化合物3.2几种重要的金属化合物说课稿1新人教版必修1
主备人
备课成员
设计思路
本节课围绕“几种重要的金属化合物”展开，通过引入生活实例，引导学生认识金属化合物的性质及其应用。通过实验探究，让学生体验化学实验的乐趣，提高学生的实验操作技能。结合课本知识，深入剖析金属化合物的化学性质，帮助学生构建完整的知识体系。注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
核心素养目标分析
培养学生化学实验探究能力，通过实验操作和数据分析，提升学生的观察、分析、推理等科学思维。强化学生绿色化学理念，认识金属化合物的环境影响，培养环保意识和可持续发展观念。增强学生化学与
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高中化学 第三章 金属及其化合物 3.2 几种重要的金属化合物说课稿2 新人教版必修1.docx
高中化学第三章金属及其化合物3.2几种重要的金属化合物说课稿2新人教版必修1
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
高中化学第三章金属及其化合物3.2几种重要的金属化合物说课稿2新人教版必修1
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：本章内容主要围绕金属及其化合物展开，以新人教版必修1第三章“几种重要的金属化合物”为主题，深入探讨氯化铝、氧化铁、氢氧化钠等化合物的性质及其在生活中的应用。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所涉及的知识点与学生在前两节课所学的金属的化学性质、化合物的基本概念和组成等知识点紧密相
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2015-2016学年高中化学第三章化学有机化合物过关检测新人教版必修2.doc
第三章过关检测
(时间:45分钟 满分:60分)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、单项选择题(本题共6小题,每小题3分。每小题只有1个选项符合题意)
1.下图是某分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氢原子,灰色的是氧原子。该分子是( )。
A.C2H5OH B.CH3COOH
C.CH3CHO D.C6H5OH
解析:根据各原子之间的连接方式,不难看出该分子是CH3COOH。
答案:B
2.下列各反应属于加成反应的是( )。
A.CH4+2O2CO2+2H2O
B.CH2CH2+Br2CH2Br—C
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2024_2025学年高中化学第三章金属及其他化合物单元练含解析新人教版必修1.doc
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单元形成性评价(三)(第三章)
(90分钟100分)
一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分)
1.东汉晚期的青铜奔马(马踏飞燕)充分体现了我国光辉绚丽的古代科技，已成为我国的旅游标记。下列说法错误的是()
A．青铜是我国运用最早的合金，含铜、锡、铅等元素
B.青铜的机械性能优良，硬度和熔点均高于纯铜
C．铜器皿表面的铜绿是盐
D．“曾青(CuSO4)得铁则化为铜”的过程发生了置换反应
【解析】选B。铜活泼性较弱，易冶炼，铜是最早应用的金属，青铜是我国运用最早的合金、含铜、锡、铅等元素，故A正确；青铜的机械性能优良，青铜的硬度高于纯铜，青铜的熔点低于纯铜，故
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2024_2025学年高中化学第三章金属及其化合物综合检测含解析新人教版必修1.doc
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第三章综合检测
(时间：45分钟满分：100分)
一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分，每小题只有一个选项符合题意。)
1．青铜器反映了古代超群的铸造工艺，是人类才智的结晶。下列说法正确的是()
A．青铜是一种铜锡化合物
B．青铜器最早消灭在我国西周时期
C．青铜比纯铜的硬度低
D．湖北出土的曾侯乙编钟是青铜制品
解析：青铜是铜锡合金；西周时期是青铜器进展的鼎盛时期；合金的硬度一般比组成它的成分金属的大。
答案：D
2．下列金属中，表面自然形成的氧化层能爱护内层金属不被空气氧化的是()
A．KB．Na
C．FeD．Al
解析：钾属于
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【创新方案】2015-2016学年高中化学第三章有机化合物学案新人教版必修2教程.doc
第三章 有机化合物
第一节 最简单的有机化合物——甲烷
1．了解有机化合物的概念。
2．了解甲烷的分子结构，了解烷烃的概念、通式及结构特点。
3．了解甲烷、烷烃的主要性质及取代反应的特点。
4．理解同系物、同分异构体的概念，并会判断及书写简单烷烃的同分异构体。
知识点一 甲烷的性质
[基础梳理]
一、有机化合物
二、甲烷
1．存在及用途
2．分子结构
(1)表示方法：分子式 电子式 结构式 分子模型 球棍模型 比例模型 CH4 (2)空间结构：
分子结构示意图 结构特点及空间构型 4个C—H键的长度和强度相同，夹角相等，具有正四面体结构 3．物理性质颜