2020年最新二年级下册道德与法治《我的环保小搭档》教案教学设计第二课时.pdf

二年级下册 道德与法治 优质公开课 教学设计 教案 《我的环保小搭档》 教案 教学设计 第二课时 教材分析： 本课是统编教材道德与法治二年级下册第三单元 “绿色小卫士”的最后一课， 通过“我的环保小搭档”主题活动，旨在引导学生了解环境保护的重要性，树立 保护环境、低碳生活的意识， 培养学生在生活中养成保护环境、 低碳生活的习惯。 本课主要有“环保有搭档”和“展示我的环保搭档”两个部分，计划分两个课时 完成。本节课为第二课时，完成第二个部分“展示我的环保搭档”。 学情分析： 二年级学生生活经验有限， 知识面较窄， 对环保的意识多停留在形式上、 口 号上，对绿色生活方式也了解不多。 对于如何在生活践行环保并没有清晰的认识， 甚至还有认识上的偏差。 在本课教学中， 根据二年级学生的心理和认知特点， 结 合学生的生活实际创设情景， 用展示生活场景的方式帮助学生拓宽思维， 丰富环 保知识，在活动中促使其从身边的小事做起，养成良好的低碳生活方式。 教材目标： 1.了解环保的重要性，能在生活中主动地过绿色生活，并养成低碳环保的生 活习惯。 2.指导学生在生活中学会美化、净化生活环境，尝试利用各种环保小搭档， 过有创意的绿色生活。 3.从自身做起，争做环保小卫士，树立关注环保的责任与意识。 教学重难点： 二年级下册 道德与法治 优质公开课 教学设计 教案 重点：养成低碳生活的好习惯， 尝试利用身边的环保小搭档， 过有创意的绿 色生活。 难点：争做环保小卫士，树立关注环保的责任与意识。 一、激趣导入，引入话题 1.课前我们一起看段视频，想一想：视频看后你心情怎样，你想做些什么？ 2.通过这一单元的交流学习，同学们已经开始关注身边的环境问题，我们知 道环保是需要有搭档的，今天咱们继续交流“我的环保小搭档”的话题（板书课 题）看，我们的朋友，地球的守护者“低碳贝贝”来了。 3. “低碳贝贝”的自述（课件展示） 课前用视频激发学生学习兴趣，引导学生关注身边的环境问题。 “低碳贝贝”动画形象贯穿课堂，吸引学生参与活动。 二、交流、展示环保小搭档 活动一：展示班级环保小搭档 1.过渡：这节课让我们跟着“低碳贝贝”来一次环保之旅。环保之旅第一站 “我们的校园”。听说二年级的好多班级在“绿色中队”的评比活动中，想到了 很多小妙招，找到了很多环保小搭档，咱们一起看看吧！ 2. 图片展示，找找他们的环保的小搭档 环保小抹布 自制收纳盒 二年级下册 道德与法治 优质公开课 教学设计 教案 拖把的家 随手关灯 3.师生交流，说说大家的环保小搭档 看来环保小搭档不仅是环保绿色用品， 还包括环保行为， 让我们多使用绿色 用品，积极做到环保行为，都来争做环保小卫士。 从孩子们最熟悉的学校场景入手，发现身边的“环保小搭档”。 活动二：制作“我的环保小搭档” 1.环保之旅第二站——“巧手屋” 2.动手做一做，“制作小笔帽” 3.小笔帽不仅可以套在我们的小铅笔头上，还能套在老师的粉笔上，瞧，动 动手就能让旧画报再利用，旧画报就是我们的环保小搭档。 动手制作“环保小搭档”旨在让学生明白，通过动手努力，才能过有创意的 绿色生活。 活动三：展示家庭环保小搭档 1.我们不仅找到了环保小搭档，还动手制作了环保小搭档，要做环保小卫士 不能只在学校里，还要在我