初中英语动词时态复习案.doc

初中英语动词时态复习案 课前延伸 请同学们认真回顾一下，在初中课本中学过的所有时态，相信你一定能够学好。 课内探究 学前导入。Talk about the tenses(时态)。 复习目标。1.复习八种时态的构成，常用的时间状语以及用法。（重点） 2.熟练综合运用所学习的八种时态。（难点） 3.能够运用所学时态谈论自己的日常生活。 复习过程 一．语法回顾。用所给动词的正确形式填空。（小组讨论） 1. Uncle Wang usually _______ (go) to work by bike. 2. Be quiet ! The patient ____________ (sleep). 3、Look, a number of Young Pioneers _______________(plant) trees over there. 4、Emily often _______ (help) her mother _________ (wash) clothes on Sunday. 5、______ (not be) afraid, I ____________ (show) you how to reach the station. 6、What ______ you ______________ (do) the day after tomorrow ? 7、There ________ (be) an important meeting in two days. 8、My aunt (join) the Party in 1995. 二．时态复习 （自主探究）阅读时态列表，发现问题，小组交流。 概念 时间状语 基本结构 一般现在时 1） 表示经常的或习惯性的动作2）表示现在的状态3）表示主语具备的性格、特征和能力等 always、often、 usually、seldom、never频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 1be动词 2.行为动词以及三单的变化 一般过去时 1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态2）表示在过去，经常或反复发生的动作。 yesterday, last week, an hour ago,just now, the other day, in 1982等连用 1Was/were 2.行为动词的过去式 一般将来时 1、表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，2、表示将来经常或反复发生的动作 tomorrow, next year等连用 1Be going to+do 2.will/shall+do 过去将来时 表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。常用于主句是一般过去时的宾语从句中。 The next day(morning,year)etc 1Would +do 2.was/were going to+do 现在进行时 1、表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作2表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。 常与now,right now,at this moment等时间壮语连用。 Am/is/are doing 过去进行时 表示在过去某时刻正在进行或发生的动作， At this time yesterday 或when引导的时间状语从句。 Was/were doing 现在完成时 1、表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果2、表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，并可能还要延续。 常与already, yet, ever, never, just，before 等词连用。for＋一段时间；since+过去时间点或从句。（Since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度），提问用How long. Have/has+done 过去完成时 表示在过去某一时间或动作以前已完成的行为或存在的状态表示“过去的过去” 常与“by/before+过去时间构成的短语连用或用于等When before until引导的从句中由said asked told thought等引导的宾语从句中 Had+done （跟踪练习） 1Mike is from America.He _______(speak)English. 2They __________(invite)her to the party,so she was very happy. 3.If it ____(not rain )tomorrow,we ________(go)for a picnic. 4、He said that he (come)b