《金融营销与品牌管理》课程教学大纲.docx
《金融营销与品牌管理》教学大纲
课程编号英文名称：FinancialMarketingandBrandManagement
学分：2
学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时
先修课程：管理学、市场营销学
课程类别：专业拓展课程（选修）
授课对象：工商管理专业学生
教学单位：商学院
修读学期：第6学期（以1-8学期为单位填写）
一、课程描述和目标
金融营销与品牌管理介绍了营销在金融服务中的重要作用、消费者行为和金融产品的市场细分、金融产品开发、金融产品定价策略和方法、广告和金融传播的利用、销售人员的管理、营销计划制定和控制、有效策略等一系列对金融实践操作有指导性的内容。
本课程拟达到的课程目标1:通过课程讲授、讨论及课外实践，让学生了解在新时代中国特色社会主义时期金融市场营销理论发展状况。
课程目标2营销在金融活动中的重要意义，金融市场营销的演进过程等，了解金融营销的基本原理，掌握金融营销调研方法、各种各类金融市场营销战略和策略。
课程目标3掌握品牌管理概念、品牌战略、品牌延伸、品牌忠诚、品牌评估等方面。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2-1适应与抗压能力：能够适应复杂多变的经营环境；能够经受住较大的业务压力等
课程目标1
M
3-3经营管理能力：通过计划、组织、领导、控制职能有效组织人力、市场、资金、信息、时间等资源进行优化配置，实现组织目标。
课程目标2
M
4-1组织协同能力：能合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能，通过沟通、资源分配和荣誉分配等手段来组织协同各方以实现创新目标。
课程目标2
课程目标3
M
4-4创新创业能力：善于发现、利用市场机会，整合资源，从事创新创业活动。
课程目标3
M
4-5管理变革能力：依据内外环境的变化，组织的运营情况，预测未来的发展趋势，增强管理变革的意识与勇气、掌握管理变革系统方法与手段、有效促进管理变革升级。
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学
方式
对应课程目标
1
金融产品营销和概述
教学要求:引导学生进入金融产品营销概述
教学重点：掌握金融产品概念
教学难点：银行金融产品、保险金融产品、证券金融产品
4
面授
课程目标1
2
银行产品营销
教学要求:引导学生进入银行现有产品的营销模式和思维
教学重点：掌握银行营销的定义和内涵
教学难点：银行所提供服务的特性，理解银行营销的特点
3
面授
课程目标2
3
保险产品营销
教学要求:引导学生进入保险行业现有产品的营销模式和思维
教学重点：掌握保险营销的定义和内涵
教学难点：保险公司所提供服务的特性，理解保险营销的特点
3
面授
课程目标3
4
基金产品营销
教学要求:引导学生进入基金现有产品的营销模式和思维
教学重点：掌握基金营销的定义和内涵
教学难点：基金所提供服务的特性，理解基金营销的特点
3
面授
课程目标2
5
信托产品营销
教学要求:引导学生进入信托现有产品的营销模式和思维
教学重点：掌握信托营销的定义和内涵
教学难点：信托所提供服务的特性，理解信托营销的特点
3
面授
课程目标3
6
品牌管理概况
教学要求：熟悉品牌管理的内容与意义；了解品牌管理的发展。
教学重点：
掌握品牌、品牌资产、品牌管理的概念，熟练掌握品牌管理工作的内容及各项工作之间的关系
教学难点：
品牌资产、品牌管理的概念，品牌管理与其他营销工作的关系
4
面授
课程目标2
7
品牌规划
教学要求：掌握品牌定位的方法。掌握品牌重定位的方法。
教学重点：
识别和确定品牌定位和价值，描绘出品牌应该在消费者心目中所呈现的图景，并围绕规划好的品牌识别进行品牌定位
教学难点：
品牌识别模型、品牌定位的内涵、品牌定位的过程与方法等
3
面授
课程目标2
8
品牌传播
教学要求：
掌握品牌传播的沟通模式、品牌传播的工具。
教学重点：在品牌定位基础上，策划品牌传播工具，帮助品牌在消费者脑海中建立起来。
教学难点：品牌传播的内涵、品牌传播工具的选择以及实施等
3
面授
课程目标1，3
9
品牌提升
教学要求：掌握品牌延伸的概念、策略、品牌组合和品牌创新的方式
教学重点：对已建立的品牌进行进一步的调整和经营，以帮助品牌资产提升
教学难点：品牌延伸、品牌组合以及品牌老化的管理等
3
面授
课程目标1，2
10
品牌评估
教学要求：掌握品牌资产评估的定义和方法；了解品牌危机的内涵和特征；
教学重点：掌握品牌资产的现状，以检验品牌管理的成效，同时采取措施对已形成的品牌资产进行保护
教学难点：品牌评估方法的选择、品牌危机的预防与处理
3
面授
课程目标2,3
合计
四、课程教学方法
如集中讲授、小组讨论等教