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马克思恩格斯教育公平思想研究 摘要 马克思恩格斯教育公平思想是马克思主义理论体系的重要组成部分， 它的确立是人类教育公平思想史上一次伟大的飞跃。对马克思恩格斯教育 公平思想进行研究，有助于进一步科学理解马克思恩格斯教育公平思想， 为解决我国教育发展中出现的教育不公平问题提供理论指导。 本文从马克思恩格斯经典著作入手，试图系统地阐述马克思恩格斯教 育公平思想。首先，从理论背景和社会背景两方面来分析马克思恩格斯教 育公平思想产生的历史背景。其次，全面阐述马克思恩格斯教育公平思想 的主要内容和基本特征。从平等的受教育权是教育公平的实质、人的自由 和全面发展是教育公平的价值取向、政治平等是实现教育公平的前提、生 产力发展是实现教育公平的基础、完善的法制是实现教育公平的保障五个 方面论述其主要内容；从现实性和理想性的统一、批判性和继承性的统一、 绝对性和相对性的统一、科学性和人文性的统一四个方面论述其基本特征。 最后，从理论价值和实践价值两方面提炼出马克思恩格斯教育公平思想的 当代价值，为构建符合我国国情的教育公平理论和推进我国教育公平实践 提供理论指导。 关键词：马克思恩格斯教育公平思想当代价值 Marxand onEducational of Research Thought Engels Equity ABSTRACT Marxand isanessential of thought component equity Engels’educational ofitisa forward of establishment thetheoretical Marxism，the greatleap system in ofhuman researchof equitythought．The history beings’educational Marxand willcontributeto educational of thought Engels equity asto understandMarxand well thought，as provide Engels’educationalequity in ofunfairissueswhichoccurour theoretical forsolution