全身望诊 - 中医诊断学精品课程.ppt

夏天悄悄地走了,大家还记得它么?喜欢它么？请说说你对夏天的感受……宁静还是紧张等等 梁衡，1946生，山西霍州人. 著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。有散文集《夏感与秋思》《只求新去处》《人杰鬼雄》《觅渡》《当代散文名家精品文库——梁衡卷》 整体感知 1.作者对夏季的总体印象是什么?(用原文中的话回答) 2.作者通过哪几方面的叙述来说明他对夏天的印象? 3、划分段落。 夏天的景物 1、细草、林带上长墙般的黛色绿烟 (视觉) 麦浪扑打着山，云，汽车 2、蝉儿 （听觉） 3、太阳烘烤大地 （触觉） 4、热风吹着麦子的香味 （嗅觉） 夏天的色彩 色彩：金黄 第三自然段又是如何描绘夏天的色彩呢？ 1、先以春天和秋天的色调进行对比，衬托夏天的金黄色。 2、景物：高粱——赤红，玉米——金黄 细滋慢长——蓬蓬勃发  1、首段和末段在文章中各起什么作用? 首段概括夏季总体特点，领起下文。 末段既总结上文，又顺承上文的写景而抒情。 品味句子 　 描写夏天的诗句你知道有多少？ 1、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 3、锄禾日当午， 汗滴禾下土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 文章的写作特点： 运用了＿＿、＿＿、＿＿的修辞手法，形象生动的展现出了一个充满紧张、热烈、急促的夏天。 品味描写春之色、秋之色的精彩语句，发挥想像，写一写夏之色、冬之色。 1、冬之色为寒的白，如瑞雪，如冰块，蕴含了万物的苏醒。 2、冬之色为梦的白，如银霜，如飞雪，昭示着生命的安静。 3、冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。 4、夏之色为火的红，如太阳，如辣椒，昭示着旺盛的生命。 5、夏之色为浓的绿，如树叶，如劲草，展示着蓬勃的青春。 6、夏之色为暖的黄，如金橘，如麦浪，孕育着蓬勃的希望。 * ????????????????????????????????????????????????  ????????????????????????????????  ??????????????????????????????????????  ????????????????????????????????????????????????  ????????????????????????????????????????????????  梁 衡 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 唐·高骈《山亭夏日》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 宋·赵师秀《有约》 　　夏季是热情奔放、激情飞扬的季节，火辣辣的太阳赋予了它火一般的激情，蓬勃生长的万物赋予了它生命的活力。如果说夏是一条小溪，它流淌的是收获的喜悦，它流淌的是播种的希望；如果说夏是一首歌谣，它吟唱的是童年游戏的欢乐，它吟唱的是青春搏击的精彩。夏天到处是诱人的风景，到处是蓬勃的生命，到处是忙碌的人们。让我们踏着夏的紧张、热情、急促的旋律，与作者梁衡一起来一次夏天的旅行吧！ 曼 逸 你会读吗? 你会写吗? 磅　礴 黛色 匍 匐 芊　芊 澹 澹 迸　发 páng bó dài pú fú qiān dàn bèng 宰 轻飞___舞 闲情___致 màn yì 主___ zǎi 苦___ sè 涩 紧张,热烈, 急促的夏季 夏天 农人的紧张 劳动 夏天的 色彩 夏天的 自然景象 在第二自然段里找出相关的句子,说说作者在描写夏天的景色时,出现了哪些景物?从什么角度来写的？运用了哪些修辞手法？ 虚写 炉子上的一锅水、海湾涌着一艘艘的舰船 （幻觉） 1、文章以“夏”为题，为什么只写自然之夏和农人之夏？ 研读探究 作者写作的视野只在乡野，因为乡野景象更有季节特征，农人的夏季劳作更为紧张、繁忙。 2、写夏景为什么把麦子作为重点来写？ 成熟的麦子是最能体现夏天特色的，同时，它又是农民辛勤劳动的结晶，可为下文歌颂农民作铺垫，另外写麦浪更能突出夏天热烈的特点。 3、为什么把夏天的色彩与春天、秋天的色彩进行比较？ 为了衬出夏天的金黄色，它象征着收获已有而希望未尽，更能突出