培训专项规章新规制度.docx

培训规章制度 【篇一：培训管理制度】 培训管理制度 第一条 目标 为增强企业关键竞争力，打造优异企业职员团体，提升职员管理素质和工作效率，有序开展各项培训，使企业培训工作规范化、标准化，特制订本制度。 第二条 适用范围 本制度适适用于**全体职员。 第三条 培训标准 （一） 全员性：培训目标在于提升企业全体职员综合素质和工作能力，全体职员全部应充足认识到培训工作关键性； （二） 针对性：培训要有目标，针对实际培训需求进行； （三） 计划性：培训工作要依据培训需求制订培训计划，并按计划严格实施； （四） 全程性：培训工作要贯穿培训前、培训中、培训后等全过程； （五） 全方面性：内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来，培训方法和对象不一样分为新职员岗前培训、内部专题培训、外部培训等； （六） 跟踪性：培训结束后要对培训内容进行考评，考评要有结果和奖惩，要定时、立即检验、评定培训效果 。 第四条 权责分工 （一）人力资源部权责 1.人力资源部负责培训制度制订、完善、修订等工作； 2.人力资源部负责年度计划、预算制订和分解，严格把控培训实施情况和费用使用情况； 3.人力资源部负责各项培训会议策划组织工作； 4.人力资源部负责培训物料采购申请、保管、发放、盘点等工作； 5.人力资源部负责培训外部机构资质审核、课程甄选和外出学习人员手续办理等工作； 6.人力资源部负责检验、评定培训实施情况、培训效果跟踪和评定； 7.人力资源部负责选拔、培养和管理企业内部讲师队伍； 8.人力资源部负责研拟新课件、人才开发方案等。 （二）各部门权责 1.呈报部门培训计划； 2.制订部门专业课程培训纲领； 3.搜集并提供相关专业培训信息； 4.配合部门培训实施和效果反馈、交流工作； 5.帮助确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作； 6.帮助开展新课程研发、各项人才培养方案实施。 第五条 培训计划 （一）培训需求调查： 1.在参训对象分析基础上，展开对参训对象客观、正确、细致、全方面培训需求调查，同时结合绩效考评中产生问题点，明确培训要处理问题和培训目标； 2.培训需求调查以季度开展，在一月、四月、七月、十月第一周（如遇假期顺延）完成本季度调查统计； 3.每十二个月12月开展第二年度整体需求调查和汇总。 （二）培训计划编制： 1.汇总各部门提交培训需求，结合企业战略发展计划，制订具体具体、切实可行培训计划，明确培训课程、参训人数、培训目标、培训讲师、培训预算等，确保培训计划可实施性； 2.在完成需求调查后，在一月、四月、七月、十月第一周（如遇假期顺延）完成本季度培训计划编制； （三）培训计划落实：人力资源部以季度为单位，定时对培训计划实施情况和培训效果进行追踪，立即发觉、处理问题。 （四）培训计划调整：如企业当年战略调整或业务调整，可依据企业经营战略对培训计划进行临时调整，报企业总经理同意后实施；如需在年度计划外增加培训，可由需求部门提出申请，并在一周内根据步骤报请相关领导审批。 第六条 培训分类 （一）新职员培训：关键针对入职新职员进行培训，包含企业介绍、企业文化、佛文化、职员心态、团体建设、实施力、商务 礼仪、法律基础等。 （二）全员培训：针对全员进行素质类、管理能力类等提升培训或发展战略、新制度、新政策等普及培训。 （三）ＴＴＴ培训：关键针对集团内训师队伍开展，经过外部老师讲授，包含培训体系搭建、讲课技巧、课程开发、课件制作等方面。 （四）人才梯队培养：关键针对大学生及内部贮备干部人才梯队建设开展，设计职业生涯计划，并由内部培训和外部培训组成。 （五）部门培训：各部门自行组织针对部门实际工作开展情况进行岗位技能提升培训。 （六）对管理岗位或部门推荐职员安排外派学习，包含全日制、mba、技能提升班等多种形式。 第七条 培训实施 （一）培训周期 1.新职员培训：1次/周，课程周期2天，每七天三开展，特殊情况依据实际安排时间和课程设计； 2.全员培训：1次/季度，课程周期1—2天，依据当季工作安排进行课程安排和设计； 3.部门培训：2次/月，以本部门工作技能提升学习为主； 4.外派学习：依据年度培训计划安排； 5.人才梯队建设培训和ttt培训依据实际情况灵活安排。 （二）实施 1.人力资源部培训责任人于培训前两天公布培训通知，各部门依据培训通知做好人职员作安排，并提前做好布达，确保培训正常实施； 2.内部培训考勤和课堂纪律管理。 （1）考勤纪律： ①按时上课，在开课后30分钟内未到者一律视为旷课； ②不得无故缺席，因故不能参与培训人员应向部门主管请假，并提前半天向培训责任人上交请假单，无故缺席者，作旷工处理，在课程未结束时无故退场，一律