人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第四单元 单元主题阅读 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元单元主题阅读阅读下文，回答问题。1.演讲者手中常常握着一张提示卡，请根据这篇演讲稿的内容将提示卡补充完整。（2分）12342.同学们围绕“演讲稿的语言特点”展开讨论。请你针对文中画线的句子谈谈理解。（4分）答案：句中多处停顿，语言富有节奏感，具有号召力与鼓动性，鼓舞年轻人勇敢向前，激情昂扬，振奋人心。12343.文章运用的第二人称“你”有什么作用？（3分）答案：①运用第二人称可以增加亲切感，拉近教授与毕业生之间的距离，更容易调动毕业生的感情。②便于对话、抒情，有呼告效果，加强感染力，引起读者强烈的感情共鸣。1234答案：示例：社会与个体层面：毕业生走入社会，要与时代节拍共振。现实并不总是理想的，毕业生需要学会坚强；世界日新月异，毕业生应挥别谨小慎微，让自己的理解力与时代同步；面对社会不公，毕业生应担起知识分子的责任，为时代发声。学校与学生层面：作者认为多年大学的学术滋养，终将化为毕业生坚守勇敢的信念与动力。教师与学生层面：教师与学生都应终身保持初心，做勇敢的人。4.结合全文，说说你对作者反复提到的“勇敢”一词的理解。（3分）1234感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG