人教部编版八年级上册语文精品教学课件 第四单元 单元主题阅读 (6).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元主题阅读C见习题见习题提示：点击进入习题123答案显示见习题4见习题5见习题6见习题7见习题8学习目标1.感知课文内容，体会文章表达的情感，理解作者对生活的感悟和思考，丰富自己的精神世界。2．了解不同类型散文的特点，着重把握各类散文在写法上的独到之处。3．反复朗读课文，品味、欣赏各具特色的语言，培养对散文语言的赏析能力。命题点命题点1：动作描写(见《背影》一课一法)命题点2：象征(见《白杨礼赞》一课一法)命题点3：赏析句子表达效果答题方法题型1：赏析句子表达效果(词语使用角度)(1)动词：“××”这个动词，生动传神地表现/写出了……的……特征，突出了……感情。(2)形容词：“××”这个形容词，生动形象地写出了……，有……的作用。(3)叠词：“××”这个叠词，音韵和谐/节奏感强，使……的……特点跃然纸上。(4)副词：“××”这个副词，生动/准确地修饰/限制了……的……特征。答题方法题型2：赏析句子表达效果(描写方法角度)(1)人物描写：运用了……描写方法，通过……等词语，生动形象地写出了人物……的心理/心情，表现了……的思想感情。(2)细节描写：运用了细节描写，通过运用……等词语，写出了……的细节，表现了人物/事物……的感情或特点。题型3：赏析句子表达效果(情感角度)这个句子写了……内容，蕴含……的哲理/饱含……的思想感情，给人以……的感觉。题型4：赏析句子表达效果(结构角度)这是一个总起句/过渡句/总结句，具有总领下文/承接上文/承上启下/引起下文/总结上文的作用。1.下列对文章的理解不正确的一项是()A．第②段引用诗句，写春韭鲜香，与羔羊肉同样珍贵，传达对食物的深情，更增加文学味。B．第⑨段加点字“跳”，用词灵动活泼，写出了有关韭菜盒子的美好记忆令“我”难忘。C．本文在记叙描写的基础上抒情议论，以童年美食记忆为载体，表达深刻哲理，启人深思。D．文章标题凝练概括文本主要内容，亦传达情思。全文语言清新，不刻意雕饰又不乏文采。请同学们看《点拨训练》第65-67页第1-8题。返回C2.阅读文章③—⑩段，完善下面的思维导图。返回A__________B_________________C__________D_________________盼望择韭菜烙“盒子”思念3.请根据文章第②段内容，分析春韭是“送给味蕾的迎春之礼”的原因。春天的韭菜是难得的鲜香；在古代，春韭是让人心生敬意的祭祀佳肴，与羔羊肉同样珍贵。返回4.阅读下列句子，按照要求赏析。(1)草木发新，春菜也尽情舒展腰肢。(从修辞的角度赏析)运用拟人的修辞手法，写出了春菜富有生机与活力的特点，展现了一派生机盎然的情景。(2)包馅、捏边、热油、下锅，妈妈烙韭菜盒子总是一气呵成。(请结合文章内容，分析加点词的表达效果)“一气呵成”指完成整个工作的过程中不间断，不松懈。在此表现了母亲烙韭菜盒子的动作熟练，可见母亲勤劳能干，表现了“我”对母亲的赞美。返回????5.文章第⑩段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？返回运用了动作描写和语言描写。由孩子询问吃什么的场景，“我”自然而然地联想到“我”小时候的样子，联想到母亲的韭菜盒子，表现了“我”对母亲的怀念。6.请结合文章，从内容、结构两个方面分析第?段的作用。返回内容上：升华了文章主题，表现了对童年的怀念，对妈妈的思念，以及对美好的传承。结构上：总结全文，照应文题。7.【多角度问】“择时而食，本是平凡而又自然的选择，却因有关美食记忆的微妙作用，开启了一段浓浓的思念和美好的传承。”请结合全文，谈谈你对文末这句话的理解。【多角度问】美食记忆不仅仅是关于舌尖感受到的食物滋味，更有着丰富的情味，承载着“我”对童年美好的记忆，对温柔亲情的回忆，对美好传承的感悟等。返回8.食物里有着最深的情，美食总令人回味。请你以描写为主要表达方式，重温一段自己的美食记忆。(50字以上)示例：小时候，最难忘的美食是浇汁的炸年糕串。软糯糯的白色年糕下锅，炸至边角微微泛黄，出锅，浇上甜面酱或者番茄酱，口感酸甜，令人回味无穷。返回感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG