学讲计划一年级思品9---14教案.doc

课 题 9我从哪里来 新授 课时 共 1 课时 第 1 课时 学习目标 1、引导学生认识生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱父母，珍爱生命的情感。 2、帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料，获取信息技能。 重点：培养学生勤于思考，乐于探究，善于学习的好习惯。 学生认知基础：有一定的认知基础 时间分配 学 15 讲 15 练 10 教法与学法 讨论法 合作探究法 教学准备 多媒体 学生活动 教师助学 课后改进 一、游戏导入 让四名学生扮演康康熊、乐乐猴，爱爱鸽，创创鼠，另选一学生演盼盼，上台玩“点兵点将”的游戏。 盼盼：他们讲德对不对啊？大家来评判！ 二、交流信息，讨论问题 1、学生分组交流，向爸妈了解的四个问题 2、选派代表发言 三、看图，进行浅显的生命科学常识教育 1、出示幻灯片（父母结婚照） 照片上是谁？ 2、出生照片（婴儿） 四、听配乐朗诵《我从哪里来》 五、动手填填贴贴，并进行交流 六、故事会—成长乐园 七、教师作小结 1、生命来之不易，每人珍惜自己。 2、父母养育辛苦，应感激。 课 后 反 思 得： 失： 纠： 课 题 10立走、有精神 新授 课时 共 1 课时 第 1 课时 学习目标 1、通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。 2、生活中站有站样，坐有坐相，养成正确的坐、立、走的姿势并形成习惯， 重点：知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌，能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。 易混、易错点： 无 学生认知基础：有一定的认知基础 时间分配 学15 讲 15 练 10 教法与学法 讲授法 合作法 教学准备 多媒体 学生活动 教师助学 课后改进 一、活动（一）--TV音乐室 1、活动课，趣味多，TV音乐听好歌。 2、欣赏MTV《中国工夫》 3、中国工夫，名扬四海。练就一身工夫，首先要从“坐立走”开始，歌中对“坐立走”有什么要求？ 过渡：小鬼不小，说话有理，表述观点，提出问题。下面进入“小鬼说大话”环节。 二、活动（二）--小鬼说大话 1、听配乐录音《坐立走、有精神》 2、思考讨论： （1）、儿歌中对坐立走的要求是什么？ （出示投影片，补充板书：如钟、如松、如风） （2）怎样做到“坐如钟、站如松、行如风” （3）说一说，这样做有什么好处？ 三、活动（三）实践练兵场 1、看录象片《解放军操练演习》，说说自己的感受。 2、练习坐、立、走姿势，要求自然舒展。 四、活动（四）我当评判员。 主持人：做如钟，站如松，行如风。（学生齐答） 学生们练得怎样？今天的展示见真功。 主持人：坐、立、走比赛即将开始，我来介绍一下参赛双方，右边—超级队，左边—赢家队 现在开始！ 活动（五）--T形舞台 （学生自由展示，完成坐、立、走/读书、写字各种姿势，每队4人一组，时间2分钟内，评委随机亮分，展示完后，进行点评） 主持人：T形舞台，绝对精彩，想象剧场，看谁最棒？ 下面进入我们的“想象剧场” 活动（六）--想象剧场 （每队根据提供的故事线索，讨论、设计剧情，然后登台表演） 剧名：后悔莫极— 剧情：一个小朋友从小没有养成正确的坐、立、走姿势，长大以后碰到种种困难和不便……他后悔极了。 活动（七）评选、颁奖 1、评选出班内“坐、立、走”小明星并颁奖。 2、请小明星谈谈自己的感受和收获。 课 后 反 思 得： 失： 纠： 课 题 11皮诺曹的鼻子 新授 课时 共1 课时 第 1 课时 学习目标 1、培养学生愿意做一个诚实孩子的情感，让学生感觉到做一个诚实的孩子是幸福的。 2、帮助学生逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。 教学重点、难点： 使学生能够初步了解做人的基本道理，知道怎样做才是一个诚实的孩子。 易混、易错点： 无 学生认知基础：有一定的认知基础 时间分配 学 15 讲 15 练 10 教法与学法 小组合作讨论法 教学准备 多媒体 学生活动 教师助学 课后改进 活动（一）“长鼻子”出示 1、哭丧着脸的一名学生向老师诉苦—张出长鼻子了！ 2、谈话—做什么错事了吗？ 撒谎了！ 你呀，真是个一个小皮诺曹！ 活动（二）故事屋 1、老师讲故事《木偶奇遇记》 2、听完故事，你觉得皮诺曹怎么样？ 活动（三）“长鼻子”客星 1、讨论：如何去掉“长鼻子”？ 2、交流： -----只要改正说谎的坏习惯，长鼻子就会变短了！ -----把橡皮泥拿掉，鼻子不就变短了吗？ -----…… 3、对话，通过同学们与“长鼻子”同学的对话，展示学生帮助“长鼻子”的