苏科版八年级数学上册专项复习：全等三角形性质与判定（解析版）（重点突围）.pdf

苏科版八年级数学上册解题技巧：判定三角形全等的基本思路（解析版）（重点突围）.pdf 专题02解题技巧专题：判定三角形全等的基本思路聚焦考点类型一己知两边对应相等解题思路类型二知两角对应相等解题思路类型三知一边一角对应相等解题思路 :典型例题: 类型一已知两边对应相等基本解题思路：已知两边对应相等：①找夹角对应相等(S4S)； ②我第三边对应相等(SSS). 例题：(2022•江苏宿迁•七年级期末)如图，AB=AE,AC=DE,AB//DE

2025-02-25 约1.36万字 22页立即下载

浙教版八年级数学上册专项突破：全等三角形的性质与判定（解析版）.pdf 第2讲全等三角形的性质与判定专题探究考点一全等三角形的性质及其应用【知识点睛】 ❖全等三角形的对应边相等，对应角相等 ❖推论：全等三角形等边边上的高线、线、对应角的角平分线分别相等 全等三角形的面积和周长也分别相等【类题训练】 1.2（021秋•泗阳县期末）若△ABC四△OER且NA=50°,ZB=60°,则的度数为（

2025-02-22 约2.36万字 26页立即下载

2024-2025学年人教版八年级数学上册专项复习：全等三角形的判定与性质（30题）（解析版）.pdf 专题第01讲全等三角形的判定与性质 1.(2023•长沙)如图，AB=AC,CDLAB,BELAC,垂足分别为。，E. A (1)求证：△ABEgAACD；

2024-11-13 约3.88万字 40页立即下载

苏科版八年级上册数学难点探究：全等三角形中的动态问题（解析版）（重点突围）.pdf 专题04难点探究专题：全等三角形中的动态问题聚焦考点类型一利用分类讨论思想求全等三角形中的动点中的时问题类型二利用全等三角形中的动点求线段长及最值问题类型三全等三角形中的动点综合问题 :典型例题: 类型一利用分类讨论思想求全等三角形中的动点中的时问题例题：2（021•山东临沂•八年级期中）如图，C4_LAB,垂足为点A,射线垂足为点B,AB=12cm,

2025-02-23 约2.16万字 29页立即下载

苏科版八年级数学上册模型构建：全等三角形中的常见解题模型（解析版）（重点突围）.pdf 专题03模型构建专题：全等三角形中的常见解题模型模型构建一四边形中构造全等三角形解题模型构建二一线三等角模型模型构建三三垂直模型模型构建四倍长中线模型 :典型例题: 模型构建一四边形中构造全等三角形解题方法模型结：若四边形中有两对邻边相等（如图），常连接这两对邻边的交点构造全等三角形解题.

2025-02-24 约2.75万字 35页立即下载

新人教版八年级数学上册《全等三角形性质判定专项》测试题.doc 新人教版八年级数学上册《全等三角形性质、判定专项》测试题一、选择题（每题3分，共24分） 1、已知图中的两个三角形全等，则∠度数是（） A.72° B.60° C.58° D.50° 2. 如果两个三角形全等,则不正确的是（） A.它们的最小角相等 B.它们的对应外角相等 C.它们是直角三角形 D.它们的最长边相等 3、如图，将Rt△ABC(其中∠B＝34，∠C＝90）绕A点按顺时针方向旋转到△AB1 C1的位置，使得点C、A、B1　在同一条直线上，那么旋转角最小等于（　　）　　　A.56 B.68

2018-10-12 约2.99千字 9页立即下载

苏科版八年级数学上册模型构建：全等三角形中的常见解题模型（原卷版）（重点突围）.pdf 专题03模型构建专题：全等三角形中的常见解题模型聚焦考点模型构建一四边形中构造全等三角形解题模型构建二一线三等角模型模型构建三三垂直模型模型构建四倍长中线模型 :典型例题: 模型构建一四边形中构造全等三角形解题方法模型结：若四边形中有两对邻边相等（如图），常连接这两对邻边

2025-02-26 约6.79千字 12页立即下载

2024秋八年级数学上册 第1章 全等三角形1.3 探索三角形全等的条件 2利用两边夹角判定三角形全等说课稿（新版）苏科版.docx 2024秋八年级数学上册第1章全等三角形1.3探索三角形全等的条件2利用两边夹角判定三角形全等说课稿（新版）苏科版 主备人备课成员设计意图本节课以“探索三角形全等的条件”为主题，旨在引导学生通过观察、操作、推理等活动，发现并验证三角形全等的判定条件，提高学生的几何推理能力和空间想象能力。通过实际操作，让学生深刻理解“两边夹角”这一判定三角形全等的方法，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标培养学生的逻辑推理能力，通过探索三角形全等的条件，让学生学会运用“SSA”和“SAS”等判定方法，提高分析问题和解决问题的能力。同时，增强学生的几何直观，通过观察和操作活动，提升空间想象和几何建模能力

2025-03-28 约3.75千字 4页立即下载

八年级数学上册专项复习：全等三角形的性质（八大题型）.pdf 八上数学【全等三角形的性质】八大题型【知识点1全等图形的概念】能完全重合的图形叫做全等图形. 【知识点2全等图形的性质】两个图形全等，它们的形状相同，大小相同. 【题型1全等图形的概念】【例1】2（022•偃师期末）下列说法不正确的是（） A.如果两个图形全等，那么它们的形状和大小一定相同 B.图形全等，只与形状、大小有关，而与它们的位置无关 C.全等图形的面积相等，面积相等的两个图形是全

2025-02-23 约2.58万字 33页立即下载

2024秋八年级数学上册第1章全等三角形1.3探索三角形全等的条件3利用两角一边判定三角形全等学案新版苏科版.doc Page3 利用两角一边判定三角形全等 利用两角一边判定三角形全等 通过学生动手操作动脑思索等活动主动探究，发觉规律；互动合作，解决问题学生动手画图、剪贴探究三角形全等的“角边角”判定方法及“角角边“的推导提前预习感知本节课的重难点提高课堂效率并能敏捷运用这些判定定理解决一些证明题课上仔细听课做好笔记课下总结并刚好反思沟通运用说明【学习目标】1．三角形全等的条件：角边角、角角边． 2．三角形全等条件小结． 3．驾驭三角形全等的“角边角”“角角边”条件． 4．能运用全等三角形的条件，解决简洁的推理证明问题．【教学重点】已知两角一边的三角形全等探究．【教学难点】敏捷运用三角形全等条

2025-03-17 约1.11千字 4页立即下载

2024秋八年级数学上册第1章全等三角形1.3探索三角形全等的条件3利用两角一边判定三角形全等说课稿新版苏科版.doc Page4 利用两角一边判定三角形全等 各位评委、老师大家好：今日我说课的题目是《三角形全等的判定》，我将从以下几方面进行阐述。首先是教材分析: 一、教材分析 1.地位与作用《三角形全等的判定》编排在本节课，老师要利用学生已有学问储备，指导学生验证新知并结合新知选择恰当的方法进行综合应用。三角形全等的判定公理是初中几何学问学习的关键，也是今后几何证明的起点。此内容对培育学生各方面智能也起着很大的促进作用。 2.教学目标学问与技能 ①驾驭“已知两角及夹边画三角形”的方法，培育学生视觉空间智能的发展； ②驾驭“角边角”公理及其推论，并能敏捷运用它们解决实际问题。培育学生的自然视察智能和数学逻

2025-04-03 约3.11千字 5页立即下载

八年级上册数学全等三角形全等三角形的判定知识点.pdf 三角形知识点导学案 1. 三角形的概念由不在同一条直线上的三条线段首尾依次相接所组成的图形叫做三角形。 2. 三角形按边分类不等腰三角形 三角形 底边和腰不等的等腰三角形 等腰三角形 （至少两边相等）等边三角形（三边都相等） 3. 三角形三

2021-10-08 约5.52千字 10页立即下载

华师大版八年级数学上册专项复习：全等三角形的证明与计算（解析版）.pdf 全等三角形的证明与计算逻辑推理是数学核心素养之一。各地期末考试必考何推理计算。华师版数学八年级上册期末考试，通常用“全等三角形的证明与计算”，作为解答题的第二题。该题由于是第二个解答题，难度不大。关键是熟练掌握全等三角形的判定与性质。 1.如图，AC、8D相交于点。，AD=BC,ZDAO=ZCBO.求证：△ABD当ABAC. 【答案】见解析【详解】证明：在△AOD与△BO

2025-02-24 约1.89万字 23页立即下载

浙教版八年级数学上册专项复习：全等三角形常见模型（解析版）.pdf 第3讲全等三角形常见模型专题探究模型一K型图【知识点睛】 ❖K型图模型总结图形条件与结论辅助线注意事项条件：AC=BC,AC±BC分别过点A、BK型图可以等腰直角三结论：

2025-02-25 约2.07万字 20页立即下载

2024-2025学年人教版八年级数学上册复习：等边三角形的性质与判定（解析版）.pdf 特训13等边三角形的性质与判定 【特训过关】 1.AZBC中，AB=AC=2,ZB=60°,则8C=() A.2B.3C.4D.5 【答案】A. 【解析】

2024-11-17 约1.92万字 27页立即下载