象山县丹城第四小学和美理念下校园文化建设.doc

象山县丹城第四小学和美理念下校园文化建设 实施方案 学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。根据象教普（2014）1号文件精神，结合我校实际，制定《丹城第四小学和美理念下校园文化建设实施方案》。 一、办学理念 秉承“为学生的终生发展奠基、为教师的专业成长服务”的双主体办学理念，创造优美环境，实施优美教育，培养优美人才。将美育融入学校教育全过程，促进师生德智体美劳全面发展。(关键词：和美) 二、办学特色：和美教育——正心致和，励行尚美。 开展自然美、艺术美、社会美、科学美的学习，培养发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力，使师生具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养。 三、办学目标 师生发展“六优美”： 1．品格优秀，心灵美； 2．成绩优良，智慧美； 3．健康优先，身体美； 4．举止优雅，仪态美； 5．实践优胜，创造美； 6．特长优异，个性美； 四、学校精神 办学理念：追求和谐，享受快乐。 办学宗旨：引领教师追求职业幸福，让学生享受快乐童年。 办学方向：创设现代化的办学条件，构建现代化管理模式，打造研究型教师团队，塑造高素质学生群体，建设有特色的校园文化。 办学思路：打造优质团队，狠抓教育质量，探索办学特色。 校 训：志存高远 博学求新 校 风：勤奋 豁达 开放 求实 教 风：厚德 敬业 博识 善导 学 风：乐学 善思 自主 创新 五、环境文化 主题：用和美的理念命名学校道路。 1．路名美 在校园主干道设计道路名称，把学校三纵道路命名为“和衷”路，“和悦”路，“和贵”路，三横道路命名为“和美路”“尚美路”“践美路”以体现我校和美教育理念， (德育校长负责) 2．景观美 一场：校前广场名为“和美广场”，广场周围布置“和美理念”主题词，旁边布置“精彩瞬间、和美再现”的展示橱窗。 六园：学校各楼之间小花园，分别命名为“桃李园”、“叠翠园”、“溢馨园”、“竹樱园”、“和乐园”、“ 和雅园”。各园之内布置文化石，篆刻有关和美理念的文化题词。 六廊：教学楼一楼连廊，规划为“求真长廊”布置内容为课程超市理念、活动剪影、取得成果等。 教学楼二楼规划为“求实长廊”，布置校“和美少年”、“慈孝少年”、“十佳少先队员”等先进事迹。综合楼二楼连廊规划为“科技长廊”，布置科学名人和科技作品。 教学楼三楼长廊规划为“求索长廊”布置学生书画作品。综合楼三楼长廊规划为“互联长廊”布置信息化知识等等。 教学楼四楼长廊规划为“书香长廊”与学校图书馆相连接，布置推荐阅读读书，文化名人等。 音乐楼一楼长廊，规划命名为“演艺长廊”。 (校长总负责) 六、楼群文化 主题：用美的形象唤醒学生，用美的园地展示学生。 1．普通教室。正前方：国旗；左墙：三表张贴；右墙：荣誉墙，展示班集体荣誉；后墙：展示学生个性学习。(德育处负责) 2．办公室、功能教室。(参照普通教室，德育处负责) 3．大厅。设置花儿朵朵墙，展示优秀学生的笑脸、荣誉及名字。(德育处负责) 4．卫生间内外。展出有关卫生、健康知识的内容。(总务处负责) 5．楼梯。展出安全教育的有关内容。(安监办负责) 6．功能教室建设。①图书阅览室；②少先队室；③信息技术室；④美术室；⑤书法室；⑥音乐室；⑦器乐室；⑧舞蹈室；⑨科学实验室；⑩报告厅等。 7．布置完善心理咨询室。 8．筹建微格教室、资源教室。 9．完善网络设置，努力做到教学区域无线全覆盖。 七、精神文化 1．设置党员示范岗，做到亮牌上岗：编印党员学习专刊，浓厚学习氛围。（党支部负责） 2．推进“四园”建设、“三自”常规，开展“和美教育大家谈”活动。（德育处负责） 3.继续办好《临溪》校刊，创办《临溪》校报。（教科室负责） 4．组建教师读书会，定期开展读书沙龙活动。（德育处负责） 5. 积极开展课改活动，扎实推进“蓝青工程”，打造优质教师队伍。（教导处负责） 6．筹建爱心基金，建立爱心基金专门账户。（德育处负责） 7. 注重校园网建设，改组相关栏目，突出实用。（校务办） 八、管理文化 1．制度。 ①制订实施《丹城四小教职工疗休养办法》、完善《教师年度考核办法》，修改《教师绩效考核办法》，制订功能教室使用制度。（办公室、工会负责） ②设置“正心致和，励行尚美”值周巡视牌，督促值周工作的到位；拟定《联组行政工作职责》，推行《联组行政工作巡视记录本》，定期汇总反馈。（德育处负责） ③落实“三七两坛”制度，建好“领导班子、班主任、学科建设”三支队伍。