幼儿园《雪绒花》音乐教学活动设计3100字.docx

初中音乐课《雪绒花》教学设计.doc 初中音乐《雪绒花》教案教学理念：让孩子们在音乐中发现美、表现美、创造美教材分析：歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。该故事片根据美国当代著名戏剧、电影作曲家里查.罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄。剧情取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。影片中由罗杰斯和词作者奥斯卡.哈默斯坦合作的插曲脍炙人口，成为影片中最精彩的组成部分。其中《Do Re Mi》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》流传最为广泛。这部影片曾荣获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被誉为最动人的音乐故事片之一。《雪绒花》以深情悠长的歌调，用3／4拍子唱出，通过对雪绒花的赞美，真挚地倾吐了对祖国的热爱之情。器乐曲

2017-01-29 约2.73千字 6页立即下载

《雪绒花》教学设计.doc PAGE1/NUMPAGES4 《雪绒花》教学设计教材分析本课是选自美国电影《音乐之声》中的一首插曲。歌曲为C大调，单二部曲式。除了第二乐段第一小节出现“×0××”的节奏型外，其他的节奏和音调都与第一乐段相似，加上采用3/4拍子和中等的速度，就决定了它的格调优雅恬静。因此投入感情演唱好这首歌曲将对学生的情操陶冶起到一定潜移默化的作用。歌曲的第一部分好似在低声诉说着纯洁的雪绒花在盛开的美景；第二部分由“景”转为“情”，由对雪绒花的赞美，转向对德寇侵占下的祖国的深深祝福。学习目标 1、指导学生准确的演唱歌曲，并引导学生用优雅、深情的情绪演唱。 2、了解歌曲相关的文化，同时体验歌曲所表达的对祖

2025-03-29 约2.23千字 4页立即下载

《雪绒花》教学设计.doc 《雪绒花》教学设计 《雪绒花》教学设计　　【教学目标】　　1.通过欣赏和演唱歌曲，培养学生对爱国的热爱之情。　　2.在体验探究合作，对比聆听中演唱歌曲。　　3.能够用圆润悦耳的声音来演唱歌曲。　　【教学重点和难点】　　教学重点：能用优美动听的歌声演唱《雪绒花》。　　教学难点：注意八分休止符及后半拍起唱节奏的掌握。　　【教学用具】　　电子琴、多媒体教学设备。　　【教学过程】　　一、新课导入　　播放歌曲Do Re Mi。（出示幻灯片1）　　猜猜歌曲的名字？是哪部影片的插曲？哪位同学愿意给大家介绍一下《音乐之声》的故事？　　今天我们来学习《音乐之声》的另一部插曲《雪绒

2017-03-01 约1.11千字 27页立即下载

(雪绒花 教学设计.doc 《雪绒花》教学设计张家口市职教中心学前教育专业部年级学前教育一年级学科声乐学生数量 56人课时 2课时教具多媒体、钢琴授课类型新授课课题学习歌曲《雪绒花》的发声技巧和方法一、教材分析地位与作用 《雪绒花》这首歌曲选自电影《音乐之声》，排在教材的第三章中，歌唱的呼吸是学习声乐的基础，是发声的动力。电影音乐在深化电影的主题、渲染影片的气氛、抒发电影人物的情感等方面所起到的重要作用学会用和谐统一的声音演唱《雪绒花》，能以满怀深情的歌声表达对祖国的热爱之情。学会三拍子的画拍认识电影音乐在电影中的重要性1、通过交流、讨论的方式，培养学生发散思维和对音乐的

2017-02-13 约2.94千字 6页立即下载

雪绒花教学设计.docx 雪绒花教学设计 雪绒花教学设计1 教学目标 1、德育目标：通过欣赏《音乐之声》插曲，激发学生爱国热情，增进学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐教学活动。 2、知识目标：了解电影音乐及电影音乐的特点、作用。 3、能力目标：培养学生音乐审美能力，有感情演唱歌曲的能力，语言表达能力和概括能力。教学重点了解和掌握歌曲《雪绒花》的演唱情绪的变化及合唱的优美和谐的旋律。再了解电影音乐艺术中的作用并能声情并茂地演唱电影音乐。教学难点歌曲的演唱情绪的变化及合唱的和谐。教学用具手风琴、多媒体教学系统教学课件、简单打击乐器教学过程一、导课：（5分钟）师生：欣赏歌曲教师：播放歌曲《多来咪》。提出

2025-05-02 约3.53千字 9页立即下载

音乐《雪绒花》教学反思.pdf 新课标人音版音乐《雪绒花》教学反思 《雪绒花》教学这节课本课是一节两声部的歌曲教学，我将这节课改成了一节歌曲教学与器乐教学相融合的音乐课。音乐课中如何运用课堂乐器为自己的教学目标达成服务是我们音乐老师需要共同探讨的话题。我认为，培养初中生的演奏能力，除了采用各种基础训练外，更重要的是让学生建立起合作与展现更高层次的音乐和声效果的思想意识。可是课堂上往往很难把握住融入器乐教学的度，时间花得太多或者教得太死板，给人感觉在训练专业的乐队，会使学生产生厌烦的心理，也不符合新的教学理念，我在教《雪绒花》这一课时，也融入了器乐教学，在这课的教学过程中，我感触颇深。一、为教学目标服务我上

2025-05-22 约1.58千字 4页立即下载

《雪绒花》教学设计及反思.doc 《雪绒花》——音乐课(教学设计) 阳原职教中心冯胜男 2010.11 教学理念：让孩子们在音乐中发现美、表现美、创造美教材分析：歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。该故事片根据美国当代著名戏剧、电影作曲家里查.罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄。剧情取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。影片中由罗杰斯和词作者奥斯卡.哈默斯坦合作的插曲脍炙人口，成为影片中最精彩的组成部分。其中《Do Re Mi》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》流传最为广泛。这部影片曾荣获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被誉为最动人的音乐故事片之一。《雪绒花》以深情悠长的歌调，用3／4拍子唱出，通过对雪绒

2017-10-30 约3.46千字 6页立即下载

人音版八年级音乐上册雪绒花教学设计 .pdf 教学设计课程基本信息学科音乐年级八年级学期秋季课题雪绒花 教科书书名：音乐教材出版社：人民音乐出版社出版日期：2013年7月教学目标 1.用优美的声音，有感情地演唱歌曲《雪绒花》。积极参与音乐活动中去，同时能以满怀深情地歌声表达对祖国的热爱之情。 2.通过简单的律动，感受三拍子音乐特点。 3.通过对比欣赏，能够对音乐剧感兴，了解歌曲在音乐剧中的作用。教学内容教学重点：用优美的声音，有感情地演唱歌曲。教学难点：通过三拍子律动体验，感知音乐；准确的演唱八分休止符。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师吉他弹唱歌曲，聆听老师演唱，回到问题。回顾旧知，提引导

2025-01-22 约6.36千字 7页立即下载

《雪绒花》八年级音乐教学设计[一].doc 第二单元多彩音乐剧 《雪绒花》的课堂设计一、导入新课刚才听的这首歌，你能说出它的名字么？（生答）这首欢快活泼的歌曲是美国电影《音乐之声》的一首插曲，这部电影里还有一首比《哆来咪》更受瞩目的歌曲，那就是《雪绒花》，今天我们就来学习这首世界名曲《雪绒花》。二、欣赏歌曲多媒体播放电影《音乐之声》片断――《雪绒花》的演唱。学生边看视频边听歌曲，旋律的优美及画面的优美。给学生以美的感受，让学生陶醉在其中。师：当《雪绒花》这首象征着祖国幸福、安宁生活的歌曲回荡在剧场时，观看的听众非常激动，因为他们现在的祖国已经失去了往日幸福、安宁的生活。听众们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来，歌声使敌人胆

2018-09-26 约5.25千字 5页立即下载

人教版音乐四年级下册《雪绒花》教学设计1.doc 人教版音乐四年级下册《雪绒花》教学设计1 第三课? 《雪绒花》 　　　　一、教学目标：　　1、指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》，激发学生对大自然、对生活的热爱，树立乐观向上的生活态度。　　2、通过学习歌曲，达到能有表情的演唱的要求。　　3、通过学习三拍子以及分组体验，达到能感知音乐要求。　　二、重点与难点：　　1、能有表情的演唱歌曲为重点。　　2、学习三拍子以及分组体验，进而能感知音乐为难点。　　三、教学准备：　　教学课件，歌曲磁带、电影《音乐之

2017-01-16 约2.5万字 72页立即下载

人教版音乐四年级下册《雪绒花》教学设计2.doc 人教版音乐四年级下册《雪绒花》教学设计2 《雪绒花》教学设计　　教学理念：　　让孩子们在音乐中发现美、表现美、创造美　　教材分析：　　歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。该故事片根据美国当代着名戏剧、电影作曲家里查.罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄。剧情取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。影片中由罗杰斯和词作者奥斯卡.哈默斯坦合作的插曲脍炙人口，成为影片中最精彩的组成部分。其中《Do Re Mi》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》流传最为广泛。这部影片曾荣获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被誉为最动人

2017-01-12 约2.43万字 45页立即下载

初中音乐课雪绒花教学设计优秀教案.docx 初中音乐课雪绒花教学设计优秀教案　　初中音乐课雪绒花教学设计优秀教案　　发布者：郑荫文　　教学理念：　　让孩子们在音乐中发现美、表现美、创造美　　教材分析：　　歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。该故事片根据美国当代著名戏剧、电影作曲家里查.罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄。剧情取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。影片中由罗杰斯和词作者奥斯卡.哈默斯坦合作的插曲脍炙人口，成为影片中最精彩的组成部分。其中《Do Re Mi》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》流传最为广泛。这部影片曾荣获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被誉为最动人的音乐故事片之一。《雪绒花》以深情悠

2018-07-07 约8.15千字 21页立即下载

人音版八年级音乐上册教学设计：雪绒花.docx 人音版八年级音乐上册教学设计：雪绒花 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析人音版八年级音乐上册教学设计：雪绒花。本章节以歌曲《雪绒花》为主要教学内容，通过学习歌曲的旋律、歌词以及背后的故事，引导学生感受歌曲所表达的爱国情怀，培养学生的音乐素养和审美能力。教学内容与课本紧密相连，符合八年级学生的认知水平和音乐教学要求。二、核心素养目标培养学生对音乐的感知与鉴赏能力，通过学习《雪绒花》的旋律和歌词，提升学生对音乐作品的审美理解和情感体验。增强学生的音乐文化意识，让学生了解歌曲背后的历史和文化背景，培养爱国情怀和民族自豪感。同时，通过合唱练习，锻炼学生的合作能

2025-04-07 约4.98千字 5页立即下载

幼儿园音乐教学活动设计与实施.pptx 幼儿园音乐教学活动设计与实施;;;;选择符合幼儿年龄特点的音乐素材;融入趣味性与教育性的内容;;;将音乐融入游戏提升参与度;;音乐剧排演;;在音乐教学活动中，采用“你觉得这首歌里有什么？”、“你可以用什么动作来表现这首歌？”等开放式问题，激发幼儿的想象力和创造力。;;采用“同伴互助”模式

2025-05-27 约小于1千字 28页立即下载

《第五单元八音盒活动 雪绒花》（教学设计）-2023-2024学年人教版音乐六年级上册.docx 《第五单元八音盒活动雪绒花》（教学设计）-2023-2024学年人教版音乐六年级上册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《第五单元八音盒活动雪绒花》（教学设计）-2023-2024学年人教版音乐六年级上册教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：歌曲《雪绒花》的演唱与欣赏，以及八音盒制作活动。 2.教学内容与学生已有知识的联系：歌曲《雪绒花》属于人教版音乐六年级上册第五单元，与学生之前学习的歌曲有相似之处，可引导学生通过对比发现歌曲的特点。同时，八音盒制作活动可以培养学生的动手能力和创造力，与美术、音乐等学科知

2025-03-31 约4.99千字 6页立即下载