3.4数据分析报告与应用-人教中图版（2019）高中信息技术必修一说课稿.docx
3.4数据分析报告与应用-人教中图版（2019）高中信息技术必修一说课稿
主备人
备课成员
教学内容
本节课为《人教中图版（2019）高中信息技术必修一》第3章第4节“数据分析报告与应用”。本节课的主要内容分为以下几个部分：
1.数据分析报告的基本概念、结构和特点；
2.数据分析报告的编写方法与步骤；
3.数据分析报告在实际应用中的案例分析；
4.如何利用数据分析报告进行决策支持。
核心素养目标
1.信息意识：培养学生对数据分析报告的敏感性，提高他们主动获取、分析、利用数据信息的能力。
2.计算思维：训练学生运用计算思维方法，对数据进行分析、处理，形成合理的判断和决策。
3.信息社会责任：引导学生正确认识数据分析报告在个人与社会决策中的作用，提高他们遵守信息道德、法律规范意识。
教学难点与重点
1.教学重点
①数据分析报告的基本概念、结构和特点，使学生能够理解和识别不同类型的数据分析报告。
②数据分析报告的编写方法与步骤，培养学生按照科学的方法撰写报告，提高其信息组织与表达能力。
2.教学难点
①数据分析过程中如何有效地筛选和整理数据，以及如何运用统计方法进行数据解读，这是学生面临的挑战。
②如何将数据分析结果转化为具体的决策建议，并撰写出具有实际应用价值的报告，这一过程需要学生具备较高的逻辑思维和写作能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《人教中图版（2019）高中信息技术必修一》教材。
2.辅助材料：准备相关的数据分析案例、报告模板、以及数据表格样本等电子文档。
3.实验器材：计算机设备，安装有数据分析软件，确保网络连接正常，用于学生实践操作。
4.教室布置：设置多媒体教学设备，准备白板和笔，以便于展示数据和记录关键信息。
教学过程
1.导入新课
-我会通过一个简单的数据谜题来吸引学生的注意力，比如展示一组数据，让学生猜测其背后的含义。
-接着我会简要介绍数据分析报告的概念，并询问学生是否曾经接触过类似的内容。
2.教学内容讲解
-我会详细讲解数据分析报告的基本概念，包括其定义、作用和重要性。
-接下来，我会通过展示几个实际案例，让学生了解数据分析报告的结构和特点。
-然后，我会逐步引导学生学习数据分析报告的编写方法与步骤，包括数据收集、整理、分析、解释和撰写报告等环节。
3.课堂实践
-我会组织学生进行小组讨论，每个小组选择一个感兴趣的话题，收集相关数据。
-学生需要在小组内部分工合作，对数据进行分析，并尝试撰写一个简短的数据分析报告。
-在此过程中，我会巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，并提供必要的建议。
4.报告撰写指导
-我会向学生介绍如何选择合适的图表来展示数据，以及如何清晰、准确地表达分析结果。
-我会强调数据分析报告中需要包含的关键要素，如标题、引言、方法、结果、讨论和结论等。
-学生将根据小组讨论的结果，开始撰写自己的数据分析报告。
5.课堂小结
-我会邀请几个小组的学生分享他们的数据分析报告，并让其他同学提供反馈。
-我们会一起讨论每个报告的优点和需要改进的地方。
-最后，我会总结本节课的主要内容，并强调数据分析报告在现实生活中的应用价值。
6.课后作业布置
-我会布置一个课后作业，要求学生独立完成一个数据分析报告，选择一个自己感兴趣的话题。
-学生需要按照课堂上学到的步骤和方法，独立收集数据、分析数据并撰写报告。
-我会告诉学生作业的截止日期，并提醒他们按时提交。
7.课堂延伸
-我会鼓励学生在课后继续探索数据分析的应用，比如阅读相关的书籍、文章或观看视频。
-我会提供一些网络资源，帮助学生进一步了解数据分析的方法和技巧。
-如果时间允许，我还会安排一次课堂外的参观活动，让学生亲自体验数据分析在实际工作中的应用。
在整个教学过程中，我会不断地提问和引导学生思考，确保他们能够理解和掌握数据分析报告的编写方法。我会鼓励学生积极发言，分享他们的想法和疑问，以及他们在实践中的体验和发现。通过这样的互动，我希望能够激发学生对数据分析的兴趣，并培养他们的信息素养和创新能力。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《数据分析基础与应用》
-《统计学在数据分析中的应用》
-《数据可视化艺术》
-《数据分析实战案例解析》
这些材料可以帮助学生更深入地理解数据分析的基本原理和方法，以及如何在实际情境中应用这些知识。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-我会鼓励学生选择一个自己感兴趣的数据分析主题，进行深入的探究和研究。
-学生可以尝试使用不同的数据分析工具，如E