四年级语文下册素材-第二单元同步讲解人教部编版 (一).pdf

人教部编版四年级语文下册第二单元教案.pdf 课堂教学设计方案 第二单元第型总计第L课时主备人：投放日期2023年3月2日二次备课一次备课 5.琥珀【教学目标 1.认识“琥、珀”等11个生字，会写“怒、吼”等15个字,会写“怒见、松脂”等17个词语。 2.默读课文,提出不懂的问题,尝试自己解决。 3.试着用自己的话说说琥珀的形成过程。 4.联系琥珀形成的过程，说说课文中一些推测的依据是什么。【教学重点理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。【教学难点体会科学家是怎样进行合理想象的。【教学准备教师：多媒体课件、学习卡学生：搜集有关琥珀的资料【教学过程 ★课前三分钟演讲一、激发兴趣,导入新课。 1.这节课,老师给大家带来了一些

2025-03-30 约1.28万字 14页立即下载

人教部编版四年级语文上册第二单元单元主题同步阅读拓展训练.pdf 四年级上册第二单元 主题拓展阅读训练（提问）一、四年级阅读考核标准 1.具有良好的阅读兴趣，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，能科学地安排阅读的时间；养成读书看报和臧的习惯，与同学交流资料的习惯。每天坚持阅读45分钟以上。 2.学会欣赏，初步学会选择自己喜爱阅读的书报，并做好摘录读书笔记与学习批注的方法，学写归纳型的读书笔记。 3.学会运用已学的语文知识、技能和工具书阅读适合的童话、寓言、小说等，理解读物的主要内容，体会文章表达的思想感情。能欣赏所阅读的文章，与人交流阅读的感受；能对感兴趣的内容提出问题，在老师的指导下进行资料集，并参与专题讨论。 4.诵读优秀诗文25篇，在诵读中展开想象

2025-03-28 约2.26万字 26页立即下载

四年级下册语文试题-第五单元同步阅读(含答案)人教部编版.docx 四年级下语文第五单元同步阅读一、阅读下文，回答问题。登泰山观日出（节选）我没有在南天门停留。 7 点 10 分，我终于到达了日观峰。我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了?? 我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳

2020-11-28 约4.66千字 6页立即下载

人教部编版语文四年级下册第二单元 做个问不倒的小博士大单元教学设计.pdf 第二单元做个问不倒的小博士一、目标与内容（一）学习目标 I.认识本单元57个生字，会认2个多音字，会写45个生字和45个词语，理解“拂拭、前俯后仰、欣喜若狂等词语。 2.能根据要求，介绍事物的演化过程；能把科技术语读正确；了解我国航天事业的发展历程与成就。在阅读中，能提出问题，并通过不同的方式解决问题。 3.在阅读科普类书籍时，能提出不懂的问题，并运用多种方法解决不懂的问题。 4.能够借助图示，清楚地介绍自己要发明的东西。（二）学习内容与学习重点学习内容学习重点教材内容 •精读课文 5琥珀 L在阅读中，能提出问题，并通过不 6飞向蓝天的恐龙同的方式解决问题。 7纳米技术就在我们

2025-03-30 约3.17万字 26页立即下载

统编人教部编版小学语文四年级下册语文第二单元测试卷A(附答案).docx 统编版语文四年级下册第二单元测试卷 1.写近义词。照射——( ) ) 澎湃——( 躲避——( ) ) 凶猛——( 梦想——( ) ) 题号一得分二三四五六七八九十十一总分柔嫩——( 2.写反义词。展开——( 一、看拼音，写词语。(4 分) ) ) 猛烈——( 崭新——( ) ) 精美——( 迟钝——( ) ) hǒu jiào suì dào zǎo cān xiáng xì jí bìng lú gǔ 振奋——( 六、选词填空。(4 分) jiàn kāng miáo xiě 辽阔广阔 1.骏马在( 2.寂寞而( )的草原上奔驰。 )的太空中，第一次响起了

2020-09-17 约3.68千字 4页立即下载

人教部编版四年级下册语文教学设计-第二单元《《语文园地二》.docx 人教部编版四年级下册语文教学设计-第二单元《《语文园地二》一.教材分析《语文园地二》是四年级下册语文教学的第二单元，本单元以“家乡”为主题，通过五个课文和一个语文园地的学习，让学生了解和感受家乡的自然风光、风土人情、历史文化和家乡的变化。本单元的教学内容丰富多样，既有对家乡自然风光的描绘，也有对家乡人物和事件的描写，旨在培养学生对家乡的热爱之情，提高学生的语文素养。二.学情分析 四年级的学生已经具备了一定的语文基础，能够独立阅读课文并理解课文内容。但是，对于一些生僻词汇和复杂句子，学生可能还需要进一步的解释和引导。此外，学生对于家乡的了解程度不同，对于家乡的风土人情、历史文化等可能存在认

2025-04-14 约3.32千字 6页立即下载

人教部编版四年级语文下册各单元知识点.pdf 人教部编版四年级语文下册各单元知识点汇总第一单元单元知识小结、易读错的字住宿(su)疏(shu)屋檐(yan) ** 老翁(weng)无赖(1沆)朴素(su) ** 率(shuai)领倘(tang)若蹲(dun)下 *■* 例(11)如高耸(sbng)慰稽(jie) 瞥(pie)见锐(rul)利河滩(tan) ** 帐(zhang)子蝙(bian)蝠绮(qi)丽 *** 应和(he)徐(XU)公店剥(bo)莲蓬 ** 鸡冠(guan)花、易写错的字茅：最后一笔是撤，不要忘写。蜓：右边是“廷不是“延”。凤：里面是“又不要写成“风”。率：中间是“幺不要忘记写点。藉：偏旁是不是“林

2025-03-28 约2.5万字 27页立即下载

2025-03-12 约3.14万字 51页立即下载

2025-05-05 约4.55万字 85页立即下载

2020年春季学期人教部编版四年级下册语文第二单元教案及教学反思.pdf 2020年春季学期人教部编版四年级下册语文第二单元教案及教学反思--第1页 2020年春季学期人教部编版四年级下册语文第二单元教案 5.琥珀【教学目标】 1.自主学习字词，会认“琥、珀”等12个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。 2.抓住重点词句品读、感悟，展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。 3.体会科学家是怎样进行合理推测的，培养学生的想象能力。【教学重点】启发学生展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。【教学难点】通过本课学习，激发学生对科学的兴趣和爱好。【教学时数】2课时【教学过

2024-12-03 约3.66万字 32页立即下载

人教部编版语文四年级下册第二单元《琥珀》优质ppt课件(含两课时).pptx 琉珀 (本节课共两课时) 部编版语文四下第二单元 hǔ pò 琉珀 (第一课时) 2 玛瑙斜玉旁珊瑚 3 4 松脂拂拭埋没 p ài 一番澎湃前俯后仰脂拭渗扎翘舌音我会认 p ò 琥珀嗡嗡渗出挣扎 5 它们前俯后仰地挣扎 (zhá) 了一番，终于不动了。红红上课认真听讲，知识点记得很扎 (zhā) 实。这种棉布运用了扎(zā) 染的工艺。多音字 zhá zhā zā 扎 6 我会写 7 拭 8 9 10 晌午拂拭详细澎湃前俯后仰读词语怒吼推测挣扎 11 挣扎：竭力支撑或摆脱。文中指被淹没在松脂里的蜘蛛和苍蝇竭力摆脱。暴风

2023-10-28 约3.02千字 51页立即下载

人教部编版四年级下册语文教学设计-第二单元《口语交际：新闻》.docx 人教部编版四年级下册语文教学设计-第二单元《口语交际：新闻》一.教材分析《口语交际：新闻》是人教部编版四年级下册语文的第二单元。本节课的主要内容是让学生学会如何搜集和表达新闻，培养他们的倾听、表达和交流能力。教材中提供了几种不同类型的新闻，包括新闻、文化新闻、体育新闻等，让学生在学习和实践过程中，掌握新闻的基本格式和表达方法。二.学情分析学生在经过之前的学习，已经掌握了一些基本的口语交际技巧，如倾听、表达、交流等。但是，对于新闻这一特定领域的表达和交流，他们可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要引导学生了解新闻的基本格式和表达方法，培养他们搜集和处理信息的能力。三.教学目标让学生

2025-04-17 约3.03千字 5页立即下载

人教部编版四年级下册语文教学设计-第二单元《习作：我的奇思妙想》.docx 人教部编版四年级下册语文教学设计-第二单元《习作：我的奇思妙想》一.教材分析《习作：我的奇思妙想》是人教部编版四年级下册语文第二单元的一篇习作。本节课主要让学生通过习作表达自己的奇思妙想，培养学生的想象力和创造力。教材以简单的句型和常用的词语为框架，让学生根据自己的奇思妙想进行扩展，使学生在轻松愉快的氛围中学习语文，提高写作能力。二.学情分析 四年级的学生已经具备了一定的写作基础，能够运用简单的句型和词语进行表达。但是，学生在写作过程中往往会遇到想象力和创造力不足的问题，对本节课的习作内容感到无从下手。因此，在教学过程中，教师需要引导学生发挥想象，激发创造力，帮助学生完成习作。三.教学

2025-04-15 约2.78千字 4页立即下载

人教部编版四年级下册语文教学设计-第二单元 5 《琥珀》.docx 人教部编版四年级下册语文教学设计-第二单元5《琥珀》一.教材分析《琥珀》是人教部编版四年级下册语文中的一篇课文。这篇课文主要讲述了琥珀的形成过程以及琥珀在科学研究中的重要作用。通过这篇课文，学生可以了解到自然界的神奇和科学研究的魅力。二.学情分析 四年级的学生已经具备了一定的阅读能力和理解能力，但对科学知识的理解程度各不相同。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们通过阅读、讨论、观察等方式，深入理解课文内容，激发他们对科学的兴趣。三.教学目标知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文大意，了解琥珀的形成过程和科学研究价值。过程与方法：学生通过观察、讨论、实践等方式，提

2025-04-14 约2.93千字 5页立即下载

人教部编版四年级下册语文教学设计-第二单元 8《千年梦圆在今朝》.docx 人教部编版四年级下册语文教学设计-第二单元8《千年梦圆在今朝》一.教材分析《千年梦圆在今朝》是人教部编版四年级下册语文第二单元的一篇课文。本节课主要介绍了我国古代科学家万户发射火箭的梦想以及现代科学家为实现这一梦想所做的努力。课文通过讲述科学家们不畏艰险、勇于探索的精神，展现了中华民族实现飞天梦想的坚定信念。课文语言优美，情感丰富，具有很高的文学价值和历史意义。二.学情分析 四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对课文内容能够进行简单的分析和概括。但在词汇积累、情感态度、价值观等方面仍需进一步培养。针对这一学情，教师在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究，感受科学家们

2025-04-15 约3.11千字 5页立即下载

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