高中地理教材（中图版）的特点与问题研究_精品.pdf

中文摘要 教材多样化，是教材建设的一顶基本方针，也是新一轮基础教肖课程改翠的 重要馁务。热秘攘避教糖多撑化建设，甥实提藏教耪质爨鞠零平，歇嚣全嚣撼亵 中华民族的整体索质，做好教材的评价工作是很必要的。 农这篇论文里，我依据从地理新教材试验区获得的资料，尝试对中国地豳出 版享±臻鞭静(数嚣篱称中瀚叛)营逶离串魏爨教穗貔特患耪闻憨逡箨分褥浮份。 在第一章，介绍了课题提出的背景，对中外相关文献进行了练述，并介绍了 零论文麓主要磺究方法。 程第二章，从理论方谣介绍地聪教材要从知识、悉憋品德、心遴发展簸律、 编写制作、地理观点等方筒进行评价，并介绍了地理教材内容组织、课文系统、 霆橡系绞、孛#鼗系统等穗关蠹窖懿谬徐标准，试茂教耪浮徐要经过鞠确嚣夔、确 定评价标准、收集信息、评价总结的过程。 在第三章，依据从试验区获取的资料，站谯学生和教师的视角，对教材的难 度、文字靛可读梭、鹜文瓣版|三l及教材栏曩豹帮益性等方蠢介绍学生对中圈敝教 材的稽法；从教材的课文系统、图像系统、练习系统等介绍教师对教材的意见。 第蘑、五索蹩本论文瓣重点。婊攒以土囊糕鼹中霆驻地理教材进妤了理瞧势 析。中图版地理教材课文系统的最大特色是正文系列与探索系列的有机结合，体 现了课程标准倡导的重视对地理问题的探究的学习理念。教材中的图像减少了圈 载薅悫，突出了鬟点。奁分褥鼗耪表蒺系统懿强露，获缝瑾辩谖、鲍瑾鼹熹、惑 想品德教育方面探讨了教材的深层系统。 在第六章，讨论了教材与课程辍准的关系，认为涤程标准应该是教材编刿的 底线。同时，对教师与教材、学生岛教材的关系进行了懋考。 关键强教搴季多襻键 串謦蔽壤理教稀教耱籍患建瑾教秘译徐 Abstract isonebasic ofthetextbook Textbookdiversificationpolicy ofthe￡urrentb8s{cedueation and8lso missi；Dn constructionan童_蕊portant 疆ow专o theeonstructionoftextbook c驻rrie鞋lu臻reformation。promote of andboost enhancethe and1eveltextbOOk， diversification，quality theChinese itisessentialtO comDletelvthewhOlecharacterOf natiOn， beexcellentintheevaluationOftextb00k． !叠the evalu毫tethe t魏搴s主s{try乇o textbook蛰娃blishedbySino疆aps the I have fro}Ilitstest～area． Press to data (SMP)according got the theresearch ofthe In first present backgrOundthesis， chapter，I cultural r8i8ethe of Outthe the necessitycarryingresearcb，8ummarize