2024年小学学校教学工作计划(七篇) .pdf

2024年小学学校教学工作计划

一、目标

本学期，我们将全面领会并贯彻____市及镇教研室关于教育教学

的指导精神，严格执行教育方针，确保规范办学标准的实施，持续推

动素质教育的深化。我们秉持以人为本的原则，充分激发和利用教职

工的潜力与创新，以期推动学校各项工作的全面提升。

二、理念

我们的教育理念以满足学生的发展需求为核心，以追求学生的终

生幸福为宗旨，坚信学生的潜力，高度尊重他们的个性，全面依靠他

们的积极参与。

三、具体措施

（一）、强化教学管理

1、我们将健全教学管理机制，确保每位教师深入理解并执行《小

学教学工作制度》；进一步规范教学流程，确保所有课程的充足和优

质；同时，严格管理学籍、继续教育和第二课堂活动。

2、我们将提升各科组的教研和集体备课质量，增强示范课的影响

力，使每次活动和每位教师都能从中受益。

3、我们将深入研究各学科如何更有效地提升每个学生的学习质

量，扎实开展评研工作，坚决杜绝不负责任的教学行为。

4、我们将实施质量监控机制，定期进行各学科教学质量的调研，

及时反馈，做出评价，对表现优秀的班级和个人给予充分的表扬，并

及时纠正教学中的问题，全程跟踪管理。

5、我们将建立语文、数学、英语三大学科的教学资源库。

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（二）全面提高学生素质

1、我们将从对后进生的关注和辅导做起，每位教师都应秉持“不

放弃，不抛弃”的原则，优先关注他们的学习态度、上课表现、作业

完成情况、合作交流和课外活动，提供个性化的关注和帮助，确保每

个学生都能跟上步伐。

2、我们将向每一分钟的课堂教学要质量，坚决摒弃“放羊式”教

学。教师需在个人备课基础上积极参与集体备课，设定明确的教学目

标，结合学生特点、学科特性及自身优势，精心设计教学环节。在课

堂上，教师应以促进学生的思维发展为主线，精心组织教学，让学生

在自主合作中有效学习，展示思维过程和学习成果，注重培养批判性

思维，大力培养良好的学习习惯，特别关注待优生的学习状态，确保

每个学生都能在课堂中有所收获，实现低负担、高质量的教学目标。

2024年小学学校教学工作计划（二）

(一)、强化教师培养，提升教师队伍整体素质。

1、避免出现缺乏应对的情况，确保教育教学工作的有序进行。

2、充分发挥骨干教师的指导作用，骨干教师有责任协助学校实施

教学指导，以促进教师队伍的全面提高。活动形式可包括备课、听

课、评课，以及师徒间的教育教学交流。

3、为全体教师创造各种学习机会和平台，切实增强教师的专业能

力和业务水平。学校将对教师的学习活动进行严格管理。每次学习

后，教师需将学习笔记提交教务处核实，未经请假擅自缺席者，将被

视为旷课。

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4、各教研组需在学期初提交教研组计划，每两周应组织一次主题

教研活动，由组长负责组织及资料的收集。

5、配合中心校举办教学竞赛，以促进教师的专业成长。

(二)、加强常规管理，确保教学工作的规范运行。

1、严格遵守三表规定：

①严格按照课程表上课，不得随意调课。

②严格执行上课制度，按时到课，不得拖延课堂时间，教导处将

加大检查力度。

③根据体育活动总表安排组织活动，确保学生每天至少有____小

时的室外活动时间。

2、认真执行六认真标准：

①备课

三至五年级教师需按照“四环节”要求备课，坚决杜绝无备课上

课的现象。教案应包含教学目标、教学重难点、教具准备、教学时

间、教学过程（含导入、过渡、总结）、作业设计、板书设计和教学

反思等。作文需按篇备课。为防止“教案与课堂不符”的情况，教师

上课时需携带教案，以备听课检查。

②上课

课堂讲解需精炼、规范，确保知识准确性。上课期间应遵守“六

不”原则，即不坐着上课、不吸烟、不接待访客、不接电话、不拖

堂、不体罚或变相体罚学生。

③作业

算草、生、作文、英语等作业需详批详改。作业量要适中，家庭

作业需做到有布置有检查。教导处每周进行检查。