微课《认识比喻句》_图文.ppt
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
微课《认识比喻句》[一].ppt
认识比喻句 一、漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。 二、漓江的水真绿啊！ 同学们，这两个句子，你喜欢哪一句？为什么呢？ 是呀，像第一句这样的句子可以更好地表达思想感情，使语言准确、鲜明、生动，具有更大的说服力和感染力。我们将这样的句子称为比喻句。 比喻，俗称打比方。简单点说，就是把一个物体或人比喻成另一个物体。?? 它是利用两种不同种类的事物之间的某点相似来进行说明或者描写。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 寻找共同点：牵牛花和喇叭是不同种类的事物，但他们有共同之处，形状相同。所以这个句子是比喻句
-
微课认识比喻句.ppt
2016*安徽省首届中小学微课大赛小学语文三年级下册制作人：刘芳单位：六安市舒城县高峰中心学校认识比喻句树上的苹果又红又大。那树上的苹果就像一个个灯笼一样又红又大。明明是苹果，怎么说是灯笼呢？比喻句借一事物来说明另一事物的方法。什么是比喻句?比喻句，也就是打比方。根据两个事物的相似点，弯弯的月亮像一根香蕉。雪挂在树上，宛如一朵朵大白花。比喻句的特点：(1)句中有本体、喻体、比喻词三个部分。(2)句中本体、喻体必须种类不同，但是有相似之处，存在着比喻关系。又大又红的苹果像灯笼。本体比喻词喻体相似处：大、红本质不同010203本体（是你描写的事物）。例：这个小男孩像猴子那样顽皮。本体（小男孩）喻体
-
微课认识比喻句.pptx
人教版三年级上册第三单元
人教版三年级上册第三单元
1/8
弯弯月儿像小船。
这个句子写了哪两样事物，它们有什么相同点？
2/8
弯弯月儿像小船。
寻找共同点：月儿和小船是不一样种类事物，但他们有共同之处，都是弯弯，而且两头尖。所以这个句子是比喻句。
3/8
那同学们是否了解，通常一个比喻句应由哪几个方面组成？
普通来说，一个比喻句包含三个部分：本体、喻体和比喻词。
4/8
那同学们是否了解，通常一个比喻句应由哪几个方面组成？
通常把被比事物叫做“本体”把拿来作比事物叫做“喻体”把用来联络“本体”和“喻体”词语叫作“比喻词”。
5/8
弯弯月儿像小船。
这个比喻句中，本体、喻体、比喻词各是什么
-
微课认识比喻句教学设计.docx
微课认识比喻句教学设计
??一、教学目标
1.知识与技能目标
学生能够理解比喻句的概念，明确比喻句的构成要素。
学生能够准确判断一个句子是否为比喻句。
学生能够学会运用比喻的修辞手法进行简单的句子创作。
2.过程与方法目标
通过观看微课视频、观察例句、小组讨论等方式，培养学生自主探究和合作学习的能力。
引导学生对比喻句与其他句式的差异，提高学生的语言分析能力。
3.情感态度与价值观目标
激发学生对语文学习的兴趣，体会比喻句在语言表达中的生动性和形象性。
培养学生积极观察生活、善于思考的习惯，提高学生的语言运用能力和审美能力。
二、教学重难点
1.教学重点
理解比喻句的概念和构成要素。
掌握判断
-
微课《比喻句》的教案.doc
微课教学设计
?
系列名称
? 小学语文句子专项训练
本微课名称
? 比喻句
知识点描述
? 比喻句是一种常用的修辞方式，在人教版三年级的教材中随处可见。学好比喻句更是为习作打下基础。构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。
知识点来源
学科：??语文??年级：?三年级?? ?教材：?人教版???章节：?第二单元
页码：31?????
基础知识
听本微课之前需了解的知识：能说完整的一句话，有一定的生活经验，并有一定的比喻句积累量，对比喻句有感性认识。
教学类型
□讲授型 □问答型 √启发型 □讨论型 √演示
-
《《比喻句》微课课件》.ppt
微课教程：句子专项训练 比 喻 句 认识比喻句 练兵活动 请用比喻的方法描述自己看到的景物。 总结：比喻句的特点 (1) 一般有本体、喻体、比喻词三个部分。 (2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。 学有所成 * * 主讲教师：姚瑶 微课制作：姚瑶 单位：铜陵市柴塘小学 猜谜游戏 ? 身体轻又轻，空中来飞行，有时像棉花，有时像鱼鳞（猜一自然现象） 云 什么是比喻句? 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般由本体，比喻词和喻体组成. 本体:被比喻的事物。 比喻词:
-
《比喻句》微课教案.doc
微课教学设计
学校：?唱凯白水小学?? ???????教师：翁彦灵 ??????????? 时间：2013.3.16
?
系列名称
? 小学语文句子专项训练
本微课名称
? 比喻句
知识点描述
? 比喻句是一种常用的修辞方式，在人教版三年级的教材中随处可见。学好比喻句更是为习作打下基础。构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。
知识点来源
学科：??语文??年级：?三年级?? ?教材：?人教版???章节：?第二单元
页码：31?????
基础知识
听本微课之前需了解的知识：能说完整的一句话，有一定的生活经
-
比喻句微课设计.ppt
* 比喻句 大 姓 乡 中 心 校 微 课 制 作 ： 兰磋 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 例句 1.我们热爱大地，就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 《这片土地是神圣的》 2.忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 《山中访友》 3.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，堵着气又自个闹去了。 《索溪峪的“野”》 4.远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的
-
微课--比喻句.ppt
去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击
-
《比喻句》微课课件.ppt
句子专项训练 比 喻 句 主讲教师：李青青 星源学校暑期语数二班 猜谜游戏 ? 身体轻又轻，空中来飞行，有时像棉花，有时像鱼鳞（猜一自然现象） 云 认识比喻句 什么是比喻句? 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般由本体，比喻词和喻体组成. 如：火红的太阳，像婴儿的笑脸。 ↓ ↓ ↓ 本体 比喻词 喻体 弯弯的月亮像什么？ 弯弯的月儿 小小的船 弯弯的月亮像小船。 弯弯的月亮像香蕉。 弯弯的月亮像镰刀。 弯弯的月亮像小船。 弯弯的月亮
-
学习认识比喻句.pptx
学习认识比喻句;
比喻法是将某事物比作为另一种
相似的事物的写作手法。
比喻法有什么作用?
把*抽象的事物变得具体把*深奥的道理变得浅易;;
本体;
本体;;;;;;
这句虽然以明珠比喻香港景色的璀璨，但句中没有本体和比喻词，跟明喻或暗喻有所不同。;;
借喻;
本体
比喻词;
你看，这颗东方之珠的景色多璀璨啊！;
但这些比喻白都没有本体和比喻闱，所以不是明喻或σ喻，而是借喻的修辞手法。;
例句;
例句;
例句;
例句;
例句;;
天上的明星
好像耀眼的宝石。;
桂林真美！这幅
漂亮的山水画，
将会永远留在我
的脑海里。;
穿上晚装的表
妹变成了高贵
的小公主。;
大队的耳朵
仿似雨把大葵辱。;
-
微课学习比喻句课件.ppt
学 习 比 喻 句 认识比喻句 要判断一个句子是否为比喻句，首先要知道什么是比喻。 比喻，就是打比方，即利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来比喻另一事物的一种修辞方法。比喻句一般由本体（被比喻的事物，它们都是实实在在的）、喻体（作比方的事物，它们都是联想到的）和比喻词构成。 例如：闪闪的星星像眼睛。 本体 喻体 比喻句中常用的比喻词有“像”“好像”“像……一样”“仿佛”“犹如”等。 例：大象的耳朵 像扇子。 弟弟的脸蛋好像苹果一样又圆又红。 美丽的彩虹犹如
-
微课作品：如何写好比喻句.ppt
;什么是比喻句？;比喻句的构成;;;;;;;;
判断下列句子中哪些是比喻句，用“?”表示，并说说理由。
1、我们班有许多勤奋学习的好学生，像小飞、小芳等。
（ ? ） “好像”表示举例，不符合比喻句的特点。
2、高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。
（ ?） “ 好像 ”表示猜测，不符合比喻句的特点。
3、 春天到了，大地变成了一片绿毯。
（?） 把大地比作毯子。形状和颜色相似。
4、 月如圆镜。
（?）把月亮比作圆镜。形状相似。
5、她的性格很像母亲。
（ ?） “好像”表示比较，不符合比喻句的特点。
;;;
-
微课作品：如何写好比喻句.ppt
什么是比喻句？ 比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。 比喻句的构成 比喻句有本体,喻体和比喻词组成， 常用的比喻词有“像······似的” “像······一样”“好比” “是” “变成”“仿佛”“真像”等。 1、顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。 2、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 3、春天到了，大地变成了一片绿毯。 4、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 5、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿
-
微课中比喻句教学设计.pptx
微课中比喻句教学设计
演讲人：
日期：
目录
02
比喻句教学策略
01
比喻句基础知识
03
比喻句创作练习
04
教学评估与拓展
05
教学资源准备
01
PART
比喻句基础知识
比喻的定义
比喻是一种修辞手法，用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。
比喻的作用
通过比喻可以使事物形象生动、易于理解，增强语言的表现力和感染力。
比喻的定义与作用
本体
被比喻的事物，即需要被解释或描述的对象。
喻体
用来比喻的事物，即用来解释或描述本体的对象。
比喻词
连接本体和喻体的词语，如“像”、“宛如”、“似的”等。
比喻句的基本结构（本体、喻体、比喻词）
比喻的三种类型（明喻、暗喻、借喻）