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深度剖析小学英语单元整体教学设计：理念、实践与创新
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的重要工具，其在基础教育阶段的重要性愈发凸显。小学英语教育作为英语学习的起始阶段，承担着为学生奠定良好语言基础、培养学习兴趣与习惯的关键任务。随着教育理念的不断更新和教学改革的持续深入，小学英语教学正经历着深刻的变革。
近年来，小学英语教学改革呈现出诸多显著趋势。在课程目标上，从单纯注重语言知识的传授向培养学生的综合语言运用能力、跨文化交际意识、思维品质和学习能力等核心素养转变。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出发展学生核心素养
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