2017年中考语文二轮专题复习八语言运用与综合性学习课件(含传统文化).ppt

2017年中考语文二轮专题复习八语言运用与综合性学习课件(含传统文化).ppt 项目年级从未写过信学应用文时写寄贺卡时写七年级 94.4% 1.1% 4.5% 八年级 90.6% 5.2% 4.2% 九年级 88.8% 7.3% 3.9% 别组报名人数报名对象著名古迹特色美食自然风光三坊七巷鼓山涌泉寺佛跳墙鼎边糊平潭海景青云瀑布初中学生 128 116 580 高中学生 568 86 205 　语言运用与综合性学习 (四)·材料探究·活动方案拟定 (时间：45分钟　分值：45分) “ 一带一路 ” 表达 “ 强汉盛唐 ” 的中国梦。　　　语言运用与综合性学习 (三)·信息提取(含图〈表〉文转换) (时间：4

2018-03-26 约3.16万字 299页立即下载

中考语文复习专题——综合性学习及语言运用9.doc 2015年中考语文复习专题——综合性学习及语言运用 1．综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整合发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。 2．强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施能力。 3．突出学生的自主性，学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别重视探索和研究的过程。 4．提倡跨领域学习，与其他课程结合。 5. 学生要有“较丰富的积累”，“初步具备搜集和处理信息的能力”，“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”，“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体和表达

2018-07-05 约1.11万字 12页立即下载

2017年湖南中考语文复习专题-语言运用与综合性学习.doc 专题七　语言运用与综合性学习 口语交际 1. (2017原创)根据下面提供的情景，按要求回答问题。(4分) 张明匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“”。随手将纸团起来，扔进了教室外面的垃圾箱。张明只讲个人卫生，不讲公共卫生。如果你是张明，你会这样对王晓敏说：幸亏你提醒，谢谢，我以后也会讲究公共卫生的。 2. (2017原创)根据下面提供的情景，补全对话。(4分) 课间你去校图书馆借阅图书，发现有一个同学拿着一本漫画书边看边大声笑，这时你走过去对她说：“同学你好，图书馆是大家看书学习的地方

2017-07-06 约1.04万字 13页立即下载

2017年中考专题五语言运用及综合性学习.ppt 　(2)示例一：理学家朱熹的“三到法”：读书要有“三到”：心到、眼到、口到。示例二：孟轲的“独立思考法”：尽信书则不如无书。示例三：批注法：对书中精彩段落或者词句进行分析评价，或者对书中有误的词句进行修改，发表自己的独特见解。 (2)【荐读书方法】 “学而不思则罔，思而不学则殆”，读书要学思结合，讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。(学思结合法除外) ____________________________________________________________ 示例一：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(于谦)示例二：书(书籍)是人类进步的阶梯。(高尔基)

2018-12-07 约1.86万字 93页立即下载

中考语文总复习语言运用和综合性学习.doc 2009年中考语文总复习 语言运用 口语交际能根据对象和场合，简明、连贯、文明得体地进行交流。能针对不同对象，自信、负责地表达自己的观点。能抓住对方表达的要点，并能简要转述1．根据下面的叙述，分别写出谭强给父母和叔叔拨打两个电话的内容。要求：①意思齐全。②表达得体、简洁。③符合口语特点。小强打算这个星期不回家了，他想利用周六、周日的休息时间到省城去一趟，让在省城工作的叔叔带他到书店去买几本学习辅导材料。由于自己是初次去省城，因此还需要叔叔周六下午到长途汽车站接自己。此时已是周五下午，小强决定分别给自己的父母和叔叔打电话。 2．据中新网2006年3月17日电，为了保证儿子上大学，重庆一位三

2017-05-10 约1.34万字 11页立即下载

2018年中考备战策略语文中考复习专题八语言运用及综合性学习.ppt 宇轩图书宇轩图书即学即练典例剖析考点训练宇轩图书即学即练典例剖析考点训练宇轩图书即学即练典例剖析考点训练宇轩图书即学即练典例剖析考点训练从讲解中获得的知识和方法，还需要到活页考点训练16、17去运用，这样才能具有高超的解题能力哟！考点训练 16 语言运用与综合性学(三) 材料探究·活动方案拟订活动方案策划和拟订考点训练 17 语言运用与综合性学习（四） 综合性学习 考点训练 16 语言运用与综合性学习 (三)·材料探究·活动方案拟订活动方案策划和拟订 (时间：45分钟　

2018-12-09 约小于1千字 58页立即下载

25年中考语文复习专题——综合性学习及语言运用.doc 2015年中考语文复习专题——综合性学习及语言运用 1．综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整合发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。 2．强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施能力。 3．突出学生的自主性，学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别重视探索和研究的过程。 4．提倡跨领域学习，与其他课程结合。 5. 学生要有“较丰富的积累”，“初步具备搜集和处理信息的能力”，“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”，“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体和

2017-03-20 约1.12万字 12页立即下载

2015年中考语文复习专题——综合性学习及语言运用.doc PAGE 第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 12 页 2015年中考语文复习专题——综合性学习及语言运用 eq \o\ac(○,课) eq \o\ac(○,标) eq \o\ac(○,要) eq \o\ac(○,求) 1．综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整合发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。 2．强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施能力。 3．突出学生的自主性，学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别重视探索和研究的过程。 4．提倡跨领域学习，与其他课程结合。 5. 学生要有“较丰富的积累”，“

2019-04-10 约1.42万字 12页立即下载

中考语文复习课件-积累与运用专题综合性学习设计活动方案倡议会.pdf ┃考向互动探究与方法总结┃ 典例例12013·地区口语交际及综合性学习。要开展“弘扬传统文化”系列活动。请你完成下列问题。 (1)请你为本次活动写宣传语。(不超过20个字) (2)请你为本次活动设计三种活动形式。 (3)生活中，除歌曲外，你还知道哪些体现传统文化的现象？请写出两种。 (4)你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他 [解析]第

2025-03-23 约1.23万字 42页立即下载

2016年中考语文第一部分积累与运用专题7综合性学习复习课件新人教版.ppt 2. 根据活动形式、主题设计简要的活动方案或简单介绍活动步骤。　　首先确定活动的主题和形式，其次根据其设计活动方案或介绍活动步骤。设计活动方案要注意内容合理，可行性强，易操作。介绍活动步骤要明确活动的具体步骤以及设计这一步骤的理由。 1. 如何在城镇化的铁铲下保留住一部分“乡愁”，让“乡愁”存续于人心，存续于民族的文化基因，让古老中华文明长存是当今社会的一个重要课题，为此，怀化市第四中学举办“乡愁·记忆”综合性学习活动，请完成下题。（5分）（1）请围绕活动主题，为学校出谋划策，设计三个活动栏目。（3分）题型集训栏目一：栏目二：栏目三：（2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写

2016-12-31 约1.19万字 81页立即下载

中考语文综合性学习活动专题复习课件.ppt 该课件由【瘦马语文网】友情提供活动方案的结构与写法一、课题名称二、课题研究的目的、意义三、课题研究的指导思想四、课题研究的目标五、课题研究的基本内容六、课题研究的步骤七、课题研究的方法（历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法）八、课题研究的成果形式（报告、论文、专著、软件、课件等多种形式）九、课题研究的组织机构和人员分工示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵活动主题：示例：阅读名著，陶冶情操活动目的(紧扣班级活动主题)：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。活动方式：①请作家到班上举办专题讲座

2018-12-26 约6.77千字 35页立即下载

中考语文复习专题三综合性学习课件.ppt [解析]本题考查情景会话。专家强调了整本书阅读对于了解经典作品创作背景与主题、领略谋篇布局、体会作者写作特点与方法、与其他作家作品进行横向对比等方面的优势，并提出了“快、准、比、评”四字诀作为阅读方法。因此，可以补出采访问题为：“整本书阅读具体有哪些好处和方法呢？”注意字数要求。[答案](示例)整本书阅读具体有哪些好处和方法呢方法指导如何选题1．选题要有主题。可以是反映国家大事的宏大题材，也可以是贴近人们的生活的题材；可以是事件，也可以是人物。2．有一定的思想意义，能传递正能量。3．紧跟时代，关注最近发生的事件，选材、角度新颖。设计访谈问题四诀窍1．研究采访对象。综合考虑采

2025-04-12 约1.3万字 107页立即下载

专题八 语言运用与综合性学习(含传统文化)考点训练18.ppt 考点训练即学即练考点讲解考点训练即学即练考点讲解考点训练考点训练18 地区时间 1956— 1966 1968— 1976 1978— 1986 1988— 1996 1998— 2006 2008— 2016 总计中国 0 0 0 0 0 1 1 日本 0 0 0 0 1 1 2 美国 1 2 1 1 1 0 6 欧洲 5 5 2 2 2 2 18 其他 0 0 2 1 1 1 5 考点训练即学即练考点讲解考点训练即学即练考点讲解考点训练

2019-03-24 约小于1千字 38页立即下载

专题八 语言运用与综合性学习(含传统文化)口语交际与表达.ppt 考点训练即学即练考点讲解考点训练即学即练考点讲解考点训练即学即练考点讲解口语交际与表达 语言运用与综合性学习 (一)·口语交际与表达 (时间：45分钟　分值：60分) 考点训练即学即练考点讲解考点训练即学即练考点讲解考点训练即学即练考点讲解

2017-03-05 约小于1千字 62页立即下载

专题八语言运用与综合性学习(含传统文化)信息提取(含图表文转换)讲述.ppt 语言运用与综合性学习 (三)·信息提取(含图〈表〉文转换) (时间：45分钟　分值：50分) “ 寻美重庆江河 ” 摄影大赛启动　语言运用与综合性学习 　(二)·信息提取(含图〈表〉文转换) (时间：45分钟　分值：40分) 考点训练即学即练考点讲解考点训练即学即练考点讲解考点训练即学即练考点讲解信息提取（含图表文转换）考点训练即学即练考点讲解考点训练即学即练考点讲解考点训练即学即练考点讲解

2017-03-06 约小于1千字 108页立即下载