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巧借思维导图优化初中英语词汇教学-来源:校园英语(第2018005期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年05期总第393期 巧借思维导图优化初中英语词汇教学 文/陈玉芳 【摘要】英语词汇教学是初中英语教学的一个重要方面,本文针对不同的初中生,从中学英语教学中单词记忆的特 点出发,讨论了“思维导图”法进行词汇教学。通过思维导图的练习,可以提高学生的学习兴趣,帮助学生进行词汇的 学习和记忆,变被动学习为主动学习。 【关键词】思维导图;记忆;单词;思维 【作者简介】陈玉芳,福建省漳州立人学校
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