平行四边形面积教案.doc
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立足“基本”，注重“过程”
——《平行四边形的面积》教学设计及反思
安阳市钢城小学 王玉英
教学内容：人教版实验教科书五年级上册第五单元第一课。
教学目标：
1、让学生经历看、数、想、剪、移、拼、说等过程探讨平行四边形的面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形的面积。
2、通过对图形的观察，比较和动手操作，发展学生的空间观念，渗透“转化”和“平移”的思想，体会“等积变形”的方法，并培养学生的分析，综合，抽象概括
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