2019年鲁教版六年级语文上册第一单元备课.doc

2019年鲁教版六年级语文上册第一单元备课 本单元教材分析： 本单元以人生为主题，六篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，也有文言文；有中国作品，也有外国作品。 《走一步，再走一步》告诉人们，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，化整为零，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。 《生命 生命》从种种生命现象写起，抒写理性的思考，表达了顽强乐观，积极向上的人生态度。 《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，启迪人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，不停地翻越无数座山。 《生命的意义》是长篇小说《钢铁是怎样炼成的》节选片段。通过保尔瞻仰烈士公墓时所见所思，揭示了生命的意义。 《童趣》回忆童年时代的种种情趣。在精神作用下，享受无穷的物外之趣。 《〈论语〉十则》是文言语录。课文所选部分，主要讲学习的方法、态度，还有做人的道理等。语言精练，含义丰富。 本单元的综合性学习，以“自我介绍”为主题，设计了多种活动方式，进行口语交际和写作练习。目的在于让学生尽快互相熟悉，锻炼其口语表达能力。 本单元教学目标： 知识目标： A、掌握本单元设计到的重点字词语句。 B、整体把握课文的内容，用心领会写作意 C、 能熟练翻译并背诵本单元的文言文。 能力目标：A、努力培养学生的识字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。 B、培养学生阅读理解文言文的能力，和质疑能力 C、培养学生的观察能力、口语交际和写作能力。 情感目标：A、明确人生的意义，懂得珍惜生命 B、教育学生树立远大理想，具有顽强的毅力和百折不挠的精神。 本单元教学重点： 学会如何复述课文 正确、流利、有感情地朗读课文，能用最简练的语言概括文章的内容。 学习如何品读诗歌，准确把握诗句含义，理解作者的思想感情。 能找出环境描写的语句，并体会环境描写的作用。 本单元教学难点 多角度理解课文中所蕴涵的人生哲理. 了解诗歌中意象的象征意义，把握作者的思想感情。 理解文言文的含义，积累成语、格言、警句并熟练应用。 突出重点、难点的措施 学生质疑，提出问题，然后由小组合作学习，通过大家讨论解决问题。 教给学生探究的方法，研究问题的角度，进行学法指导。 对于重点内容的处理，要通过反复阅读，深层研读，最后巩固下来。 自主合作探究三位一体，贯穿整个课堂教学。 本单元课时安排 《走一步，再走一步》两课时 《生命 生命》一课时 《在山的那边》两课时 《生命的意义》一课时 《童趣》 两课时 《〈论语〉十则》两课时 单元综合学习 三课时 附送： 2019年鲁教版六年级语文上册第五单元测试 1 给加点字注音或根据拼音写汉字 赏赐 爵士 御聘 滑稽 钦差 头衔 称职 随声附和 骇人听闻 bi 下 xun 章 xuan耀 2 为下列加点字选择正确的意思 （1）骇人听闻 A 奇怪 Ｂ 震惊 C 害怕 （2）随声附和 A 应和 B 依从 C 一起 （3）举世无双 A 加倍地 B 成双的 C 第二个 （4）不可救药 A 医治 B 药品 C 毒死 3 文学常识填空 （1）童话是_________文学的一种。这种作品通过丰富的 _______ 、大胆的 ________艺术手法 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用_______ 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入 _________，使它们人格化。 (2)《皇帝的新装》作者_________， _________（国家）著名_____作家，他一生写了许多篇杰出作品，如 《卖火柴的小女孩》、__________、__________ 等。 《郭沫若诗两首》 1 根据拼音写汉字或注音 缥缈 笼罩 jie灯 chen列 shu漏 鲛人 2 文学常识填空 《天上的街市》和《静夜》的作者是___________, 原名 _______，他是我国现代著名的______、________，代表作有诗集_______、________，话剧________。 3 《天上的街市》表达了作者____________________________________。 《静夜》表达了作者 ____________________________，诗中运用的典故是 ____________。 4 背诵 默写全文 《女娲造人》 1 给下列加点字注音 女娲 澄清 清澈 掘起 掺和 泥潭 溅落