小学数学教学中的几何五大模型教学法.docx

小学数学教学中的几何五大模型教学法

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1教学背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2教学目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、几何五大模型教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1模型教学法的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2模型教学法在小学数学教学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、几何五大模型教学法具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1点、线、面模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1.1点的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1.2线的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1.3面的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2平面图形模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.1多边形的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.2平行四边形的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.3三角形的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3立体图形模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3.1立方体的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3.2圆柱体的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3.3圆锥体的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.4几何变换模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.4.1平移的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.4.2旋转的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.4.3对称的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.5几何度量模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.5.1长度的度量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.5.2面积的度量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.5.3体积的度量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、几何五大模型教学法的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1教学资源的准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2教学活动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3教学评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.4案例四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.5案例五．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．