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靶向施策：阅读策略训练驱动高中生阅读能力进阶研究
一、引言
1.1研究背景
在当今信息爆炸的时代，阅读作为获取知识和信息的重要途径，其重要性愈发凸显。随着互联网技术的飞速发展，信息传播的速度和数量呈指数级增长，人们每天都面临着海量的信息。在这样的环境下，具备良好的阅读能力成为了适应社会发展的必备技能。无论是学习新知识、了解社会动态，还是提升个人素养，阅读都发挥着不可替代的作用。
对于高中生而言，阅读能力更是其学业发展和个人成长的关键因素。高中阶段是学生知识储备和思维能力快速发展的时期，阅读能力的高低直接影响着学生对各学科知识的理解和掌握。在语文、英语等语言类学科中，阅读理解占据了较大的分值比
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