中考数学:复习方程和不等式(有详细答案).doc
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一、教学内容:
复习三:方程和不等式
1. 整式方程和分式方程.
2. 二元一次方程组.
3. 一元一次不等式(组).
4. 方程与不等式的应用问题.
二、知识要点:
1. 等式及其性质
表示相等关系的式子,叫做等式.等式的性质:①等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个等式,所得的结果仍是等式;②等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不为0),所得结果仍是等式.
2. 不等式和不等式的基本性质
用不等号连接起来的式子叫做不等式.不等式的基本性质:①不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变.②不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.③不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
3. 一元一次方程
(1)在整式方程中,只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等于0的方程叫做一元一次方程.ax+b=0(a≠0)是一元一次方程的标准形式.
(2)解一元一次方程的一般步骤:去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1.
4. 一元一次不等式(组)的解法
解不等式和解方程的步骤基本一样,相同点是:去分母,移项,合并同类项.不同点是:当不等式两边同时乘以或除以一个负数时,要注意改变不等号的方向;在数轴上表示不等式的解集时,要注意包括的点用实点,不包括的点用虚点.
解不等式组的步骤:(1)分别求出各个不等式的解集;(2)借助数轴确定不等式的公共解集.
5. 二元一次方程组
含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程.任何一个二元一次方程都有无数个解.
二元一次方程组的常用解法是:代入消元法和加减消元法.
6. 分式方程的解法
解分式方程去分母时,方程两边要同时乘各分母的最简公分母,确定最简公分母时,如果分母能够因式分解的要先分解,这样才能确保公分母为最简;去分母时要注意防止漏乘不含分母的项.
解分式方程时必须检验,检验时只要代入最简公分母看其是否为0即可,若能使最简公分母为0,则该解是原方程的增根;否则,该解是原方程的解.
7. 一元二次方程
(1)定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程就是一元二次方程,其一般形式为ax2+bx+c=0(a≠0).
(2)解法:
①直接开平方法:其理论依据是平方根的定义,这种方法适合解左边是一个完全平方式,而右边是一个非负数的方程,即形如(x+m)2=n(n≥0)的方程.
②配方法:其理论依据是完全平方公式.一般步骤是:(a)二次项系数化为1,也就是在方程左右两边同除以二次项系数;(b)移项,使方程的左边为二次项和一次项,右边为常数项;(c)配方:在方程两边都加上一次项系数一半的平方,把原方程化成(x+m)2=n的形式;(d)开方,若n≥0,则用直接开平方法求解;若n<0,则原方程无解.
③公式法:该方法由配方法推导而来,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式为
当b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根;
当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根;
当b2-4ac<0时,方程没有实数根.
④分解因式法:其理论依据是几个数的积为0,那么这几个数中至少有一个为0.一般步骤是:(a)将方程右边化为0;(b)将方程左边分解成两个因式的积;(c)令每个因式分别为0,得到两个一元一次方程;(d)解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解.
三、重、难点:
解方程或不等式是本讲的重点,运用方程思想与不等式(组)解决实际问题是本讲的难点.
四、考点分析:
本讲内容一直是中考的热点和重点,以方程和不等式的概念、解法为基本考点,多以填空题、选择题的形式出现;而考查方程和不等式的应用时多以解答题的形式出现,且与一次函数、二次函数等知识紧密结合,难度较大.今后几年中考仍会延续这一趋势.
【典型例题】
例1. 选择题:
(1)关于x的方程ax2+5x+b=0一定是( )
A.一定是一元二次方程 B.一定是一元一次方程
C.一定是整式方程 D.也可能是分式方程
分析:当a≠0时,方程ax2+5x+b=0是一元二次方程;当a=0时,方程ax2+5x+b=0是一元一次方程,因为一元一次方程和一元二次方程都是整式方程,所以原方程一定是整式方程.故选C.
(2)已知关于x的方程4x-3m=2的解是x=m,则m的值是( )
A.2 B.-2
解析:由方程的解的定义知,把x=m代入方程4x-3m=2中,得4m-3m=2,所以m=2.故选A
例2.填空题:
(1)已知不等式组无解,则a的取值范围是__________.
解析:由不等式3+2x≥1,得x≥-1,由不等式x-a<0,得x<a,依据不等式组解集的确定法则,可知a≤-1.解不等式组要熟记其确定法则(大大取大;小小取小;大小小大
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