四年级英语下册Unit5FreeTimeLesson1导学案人教新起点.docx

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Unit5FreeTime

【第一课时】

Lesson1

【学习目标】

1.能够听懂、会说goforapicnic,playtheviolin,gocamping,goskating,dothehousework等有关课余生活的短语；能够依据语境恰当运用它们，并能借助拼读规律认读并识记单词和短语。

2.能够用Whatdoyoudoinyourfreetime?Ioften…询问、回答有关课余生活的信息。

3.能够依据自己的实际状况，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。

4.能够通过课堂沟通，了解课余生活可以丰富我们的生活。

【学习重难点】

1.能够听懂、会说goforapicnic,playtheviolin,gocamping,goskating,dothehousework等有关课余生活的短语。

2.能够用Whatdoyoudoinyourfreetime?Ioften…询问、回答有关课余生活的信息。

【学问探究】

一、导学：

1.热身。

（1）玩一个炸弹嬉戏，回顾已经学过的单词和短语。

（2）Let’ssingasong.

回顾第四单元的教学歌曲。

2.Review.

回顾单词three和tree，引入新课题Freetime.

二、学问构建：

1.学习（学一学，练一练）。

（1）单词教学。

①观看课件，学习goforapicnic.

②观看课件，学习gocamping.

③观看课件，学习goskating.

④观看课件，学习dothehousework.

⑤观看课件，学习playtheviolin.

（2）Askandanswer.

a、观看课件，学习对话内容。

b、一组一组进行嬉戏，班内展示，刚好评价。

2.Letswrite.

写出自己的答案。

3.做找挚友的嬉戏。

你有1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。老师说停后，看谁找到了挚友，并让拥有相同单词的挚友一起说：Weare…找到挚友的学生都说完后，老师再给时间让学生去找挚友，接着嬉戏。

4.做Listenanfind的嬉戏。

以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后老师读单词。如：老师读camping,那么各组被指定为这个单词的学生就必需立刻跑到教室门的位置。然后由各组的其他同学推断对错。对了加分，老师接着读下一个单词，嬉戏接着。最终，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。

5.学习谚语。

一日一苹果，医生远离我。Anappleadaykeepsthedoctoraway.

三、巩固训练：

1.翻译下列短语。

（1）去野餐___________________（2）拉小提琴__________________

（3）去滑冰___________________（4）去野营_________________

2.写出下列单词。

（1）c___ing（野营）（2）of_e_（常常）（3）hou__w_rk（家务）

3.单项选择。

（1）Whatdoyoudoinyour_________

A、freetimeB、athomeC、afterschool

（2）Ioftengo______withmyfriends.

A、campB、campingC、coming

（3）Iwillhelpmymother________athomethisweekend.

A、dothehouseworkB、readbooksC、fromChina

4.依据情景选择正确的句子。

（1）当你想知道别人在空闲时间里做什么的时候，可以说：_______

A、Whatdoyoudoinyourfreetime？

B、Whatdoyoudoinyourhome？

（2）当你想知道别人喜不喜爱溜冰的时候，可以说：_______

A、Doyoulikereading？

B、Doyoulikeskating？

（3）你的挚友常常在家里帮忙做家务，可以说：_______

A、Myfriendoftenhelptodoth