四年级英语下册Unit6CountriesLesson1导学案人教新起点.docx

PAGE1/NUMPAGES3

Unit6Countries

【第一课时】

Lesson1

【学习目标】

1.能够听懂、会说Canada,Australia,theUK,theUSA,China等单词，并能尝试借助拼读规律认读并识记单词和短语。

2.能够依据图片或者情境，初步运用I’mfrom…表达自己来自哪个国家。

3.能够依据语境，选择本课所学词汇完成句子填空，同时强化良好的书写习惯。

【学习重难点】

1.能够听懂、会说Canada,Australia,theUK,theUSA,China等单词，并能尝试借助拼读规律认读并识记单词和短语。

2.能够依据图片或者情境，初步运用I’mfrom…表达自己来自哪个国家。

【学问探究】

一、导学：

热身（唱一唱）

观看课件，学唱ABC歌曲。

二、学问构建：

1.学习（学一学，练一练）

（1）单词教学

①观看课件，学习单词theUSA.

②观看课件，学习单词theUK.

③观看课件，学习单词China.

④观看课件，学习单词Canada.

⑤观看课件，学习单词Australia.

（2）听一听。

仔细听A部分的录音，把人物和对应的国家连起来。

2.Let’srole-play.

观看课件，练习对话。

3.Letswrite

写出自己的答案。

4.单词练习。

老师随机抽取一国的国旗，学生马上说出句子：I‘m…，I’mfrom…，对回答的又快又准的学生赐予一朵小红花的嘉奖。

5.做Listenanfind的嬉戏。以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后老师读单词。如：老师读theUK,那么各组被指定为这个单词的学生就必需立刻站起来。然后由各组的其他同学推断对错。对了加分，老师接着读下一个单词，嬉戏接着。最终，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。

6.学习谚语。

爱乌及乌。Loveme,lovemydog.

三、巩固训练：

1.选出不同类的一项。

（）（1）A、theUSAB、theUKC、theGreatWall

（）（2）A、BillB、ChinaC、Canada

（）（3）A、welcomeB、takeC、morning

（）（4）A、HelloB、playC、Hi

2.翻译下列单词。

（1）加拿大_________________

（2）澳大利亚______________

（3）英国___________________

（4）美国________________

（5）中国__________________

3.依据情景选择正确的句子。

（1）假如你是Mike，你来自澳大利亚，可以说：_______

A、I’mMike.I’mfromAustralia.

B、I’mMike.I’mfromChina.

（2）你想知道别人来自哪里，可以说：_______

A、Whereisyoufrom？

B、Whereareyoufrom？

（3）别人跟你说“Thankyou.”你应当说：_______

A、You’rewelcome.

B、You’reright.

4.连词成句.

（1）to/China/Welcome（!）

_________________________________________________

（2）are/We/from/Canada（.）

_________________________________________________

（3）You/welcome/are（.）

_________________________________________________

5.翻译下列句子。

（1）你从哪里来？

________________________________________________

（2）我来自英国。

________________________________________________

四、练习作业：

1.Dorole-playwithyourfriends.

2.Writedownyourinformation：Iam___.Iamfrom_____.

【学习感悟】