幼儿园教育活动设计与指导.ppt

幼儿园教育活动设计与指导;热身;建立

课堂公约;课堂公约;;

幼儿园教育活动设计与指导;;课程目标;课程意义

;教学方法;学习方法

;关于幼儿园;;;;;;01;学习目标;;第一节幼儿园教育活动的概述;幼儿园教育指导纲要〔试行〕中指出：

幼儿园的教育活动是有目的、有方案引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。;;;;;;;广义：幼儿园教育活动包括在幼儿园内所发生的一切活动，包括游戏活动、教学活动、生活活动。

狭义：是教师在一定时间内专门组织的教育活动。;

1.“有目的、有方案〞的教育活动；

2.以教师为主导、以幼儿为主体的

教育活动过程；

3.“多种形式〞的教育活动。;幼儿园教育活动的类型;2.区域活动;;;;;;;;〔二〕幼儿园教育活动的特点;２.趣味性和游戏性

“游戏是对幼儿进行全面开展教育的重要形式。〞;浙江安吉县幼儿园央视聚焦风行欧美;;情景游戏;竞赛游戏;角色扮演游戏;益智游戏;３.活动性与参与性;４.综合性和整合性

教育活动内容的选择要考虑幼儿感兴趣的事物和问题，各领域的内容要有机联系，相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、知识、技能等方面的全面开展。

幼儿园教育活动的目标、内容、过程、方法、评价以及环境、材料、设备、教材等因素相互联系，相互制约，共同构成教育活动的整体结构。

;５.随机性和潜在性

教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。〞;〔一〕有助于幼儿对生活和周围世界的正确认识。

〔二〕有助于培养幼儿的好奇心、探究欲及对学习的兴趣。

〔三〕有助于幼儿智力及良好智力品质的培养。

〔四〕帮助幼儿适应学校生活，为入小学学习做好准备。;幼儿园教育活动的任务;二、幼儿园教育活动的内容;具体：;〔二〕幼儿园教育活动内容选择的原那么;回忆：?幼儿园教育指导纲要〔试行〕?中各领域教育目标;社会：

1、能主动地参与各项活动，有自信心；

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么；

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。;科学：

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。;阅读案例Ｐ３

小班主题我自己;２.活动主题的多功能原那么;３.教育活动内容的时代性;４.因地制宜选择教育活动内容;分发幼儿园教材，小组为单位，完成两项任务：

１.熟悉教材内容，找出较难的主题，组长汇总交流

２.依据教育内容的选择原那么，结合教材实例来谈谈。

原那么个数不限