中小学幼儿园教师教学资源展示活动方案.pdf

中小学幼儿园教师优秀教学资源展示活动方案

一、项目设置

一（）常规作品：包括多媒体课件类、信息技术与学科教学整合课例类、电教论文类。

（）系列学科课程资源。

二、活动对象

一（）常规作品：全省中小学、幼儿园教师和各级电教馆站（）工作人员。

（）系列学科课程赞源:全省现代教育技术示范学校和数字校园试点项目学校.

三、活动作品选送

通过某某省基础教育资源网）（“第十届某某省中小学、幼儿园教师优秀教学资源

展示活动作品上报入口”统一报送。

、作品相关要求

一（）常规作品

1.多媒体课件类

（1）多媒体课件

多媒体课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、

教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务,

实现教学目标。可以是针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具

和呈现形式不限。单纯的教学媒体资源以及教育教学工具类软件不属于课件范畴。

作品分高中组、初中组和小学组含（幼儿园）进行评比。

I.作品要求

①教材的选用范围：以现行使用的教材及相关的教学内容为主，学科不限。

②课件应包括标题、目录、内容、章节、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。

③视频、声音、动画等素材采用常用文件格式，制作平台不限，但必须能在Win2000

或WinXP下运行；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放,

请同时提供该软件。

④每件作品均须报送源文件。

⑤每件作品的作者限报人，同一作者限报1件。

⑥选送数量：各设区市选送作品总数不超过50件。

I【.其他材料

①作品使用说明书。

②教学设计方案注（明作品选用的教材版本、学科、年级、册别和章节）。

③作品创作说明（ppt格式）：包含作者简介、创作思路、素材选用、技术应用。

（2）学科主题社区

学科主题社区：是指学习者基于某一学科主题，基于网络开展的自主探究和协作学

习活动，以促进学习者知识建构的学习型组织。社区成员可通过BBS、聊天室、博客、SNS

等交流互动工具在一个共享的虚拟空间中分享知识与经验，进行通与合作，共同参与

活动，共同解决问题，建立良好而密切的关系。

特征：在社区中不仅存在学习者与媒体界面的交互，也存在学习者与学习资源的交

互、学习者之间的交互，最终实现学习者新旧概念的交互。社区应提供多种的学习活动来

促进社区的管理和成员的交流，提供多种学习资源及其检索工具，提供个别化学习方式

和协作化学习方式等。

作品分中学组、小学组含（幼儿园）进行评比。

【.作品要求

①通过多种形式的交流手段相结合，有效的实现资源共享、互助互学的学科主题社

区学习；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如：安全、稳定和快捷等。学科不限。

②在活动作品登记表中提交社区网址以及必要的用户使用说明，同时推荐10篇社

区中的优秀文章及回帖的网址。在网站首页上要显示注册数、文章数、回帖数和留言数。

③每件作品的作者限报三人，同一作者限报1件。

④选送数量：各设区市各组别选送参