7.3.2复数乘、除运算的三角表示及其几何意义课件高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册（24张ppt）（含

高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册7.3.2复数乘、除运算的三角表示及其几何意义教学课件(共17张PPT)（含音频+视频）.pptx 第七章复数 7.3.2复数乘、除运算的三角表示 及其几何意义 学习目标： 1.利用复数三角形式熟练地进行复数的乘、除运算. 2.了解复数乘、除运算的三角表示的几何意义. 学习重点：掌握复数乘、除运算的三角表示. . . . . . . C B C 1.复数三角形式的乘法法则； 2.复数乘法的几何意义； 3.复数三角形式的除法法则.

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2025年高二年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册7.2.1复数的加、减运算及其几何意义课件(24张ppt)（含音频+视频）.pptx 高中数学（必修）第二册 7.2.1复数的加、减运算及其几何意义 7.2复数的四则运算 2022.4.10 1 学习目标核心素养 1.结合实数的加、减运算法则，熟练掌握复数代数形式的加、减运算法则．（重点） 2.理解复数加法、减法运算的几何意义，能够利用“数形结合”的思想解题. 1.通过学习复数代数形式的加、减运算，提升逻辑推理、数学运算素养． 2.通过对复数加、减法运算几何意义的理解，强化直观想象素养. 2 1、复数：我们形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数. 2、复数的代数形式：一、复数的概念 3 小结:复数的代数形式：若z＝a＋bi(a，b∈R)，只有当a，b∈R时，a才是z的实数

2025-04-05 约2.73千字 10页立即下载

7.3.2 复数乘、除运算的三角表示及其几何意义人教A版2019高一数学必修第二册.pptx 7.3.2复数乘、除运算的三角表示 及其几何意义;回顾引入;?;?;计算：;复数乘法的几何意义;复数乘法的几何意义;复数三角形式的除法及其几何意义;复数三角形式的除法及其几何意义;计算：;?;题3;复数三角形式下的乘法运算的几何意义;利用复数乘法的几何意义，解释i2=-1和(-1)2=1的几何意义;拓展：复数乘法几何意义引导下的棣莫弗公式;三、复数三角形式下的除法运算;四、复数三角形式下的除法运算的几何意义;;数学界中最美最伟大的公式之一

2025-03-30 约小于1千字 21页立即下载

高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册7.2.1复数的加、减运算及其几何意义课件(共20张PPT)（含音频+视频）.pptx 7.2.1复数的加、减运算及其几何意义第七章复数25三月2025 创设情景揭示课题01 阅读精要研讨新知02 例题讨研探索与发现思考与感悟03 归纳小结回顾重点04 归纳小结，回顾重点04 作业布置精炼双基05 Knowledgeispower!知识就是力量

2025-03-21 约小于1千字 20页立即下载

高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册7.2.1复数的加、减运算及其几何意义课件(共18张PPT)（含音频+视频）.pptx 7.2.1复数的加、减运算及其几何意义第七章复数学习目标： 1.掌握复数代数形式的加、减运算法则，并会简单应用.2.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义. 学习重点：掌握复数的加、减运算法则及其几何意义 探究一:复数的加法. . . 探究二:复数的减法. 探究三:复数加减法的几何意义. . . 练一练B 解析练一练B 解析练一练D 解析课堂小结——你学到了那些新知识呢？1.复数的加法；2.复数的减法；3.复数加减法的几何意义.

2025-04-03 约小于1千字 18页立即下载

高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册7.3.1复数的三角表示式教学课件(共19张PPT)（含音频+视频）.pptx 7.3.1复数的三角表示式第七章复数学习目标： 1.掌握复数的三角表示式及相关概念.2.掌握复数的三角形式与代数形式的互化.3.了解复数的代数形式，掌握实数、虚数、纯虚数之间的关系学习重点：复数三角形式的有关概念，复数的代数形式与三角形式的互化. 探究一:复数的三角形式. . . 探究二:辐角与辐角主值. 探究三:复数三角形式的乘法. . 探究四:复数三角形式的除法. . 练一练D 解析练一练D 解析练一练C 解析课堂小结——你学到了那些新知识呢？1.复数三角形式的表示式；2.复数的辐角主值与辐角；3.复数三角形式的乘法；4.复数三角形式的除法.

2025-04-03 约小于1千字 19页立即下载

7.3.2复数乘、除运算的三角表示及其几何意义 说课稿-2023-2024学年高一数学下学期人教A版（2019）必修第二册.docx 7.3.2复数乘、除运算的三角表示及其几何意义说课稿-2023-2024学年高一数学下学期人教A版（2019）必修第二册一、设计意图本节课的设计意图在于通过引入复数乘、除运算的三角表示方法，帮助学生深入理解复数的几何意义，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。结合高一学生的认知水平，本节课将重点讲解复数乘、除运算的三角表示及其在坐标平面上的几何意义，使学生能够更好地掌握复数的运算规律，为后续复数的学习和应用奠定基础。二、核心素养目标三、重点难点及解决办法重点：理解复数乘、除运算的三角表示及其几何意义。难点：1.掌握复数乘、除运算的三角表示方法；2.理解复数乘、除运算在坐标平面上的几

2025-01-17 约2.26千字 3页立即下载

7.3.2 复数乘除运算的三角表示及其几何意义-2020-2021学年高一数学同步教学课件（人教A版2019必修第二册）.pptx 第7章复数 7.3.2复数乘除运算的三角表示式及其几何意义 1复数三角形式的乘法即两个复数相乘，积的模等于各复数的模的积，积的辐角等于各复数的辐角的和. 例两个复数相乘等于它们的模相乘而辐

2025-04-01 约2.25千字 18页立即下载

7.3.2 复数乘除运算的三角表示及其几何意义-2020-2021学年高一数学同步教学课件（人教A版2019必修第二册） [恢复].pptx 第7章复数 7.3.2复数乘除运算的三角表示式及其几何意义 1复数三角形式的乘法即两个复数相乘，积的模等于各复数的模的积，积的辐角等于各复数的辐角的和. 例两个复数相乘等于它们的模相乘而辐

2025-03-28 约2.25千字 18页立即下载

7.2.2复数的乘、除运算课件（共18张PPT）高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册（含音频+视频）.ppt 3.2复数的四则运算第2课时复数的乘、除运算 1.复数加减法的运算法则是怎样的？复习与回顾两个复数相加（相减）就是分别把实部、虚部对应相加（相减），得到一个新的复数，即(a+bi)±(c+di)=(a±c)+(b±d)i类似于多项式的加减运算中的合并同类项2.复数加减法的几何意义是怎样的？复数的加减法可以按照向量加减法来进行运算。 3.你还记得由复数加减法的几何意义得到的两个结论吗？我们以前学过多项式的乘法，如(a+c)(b+d)=复数的加减法与多项式的加减法类似，那复数的乘法也与多项式的乘法类似吗？我们本节课就来学习复数的乘法和除法，看一看如何进行计算。ab+ad+bc+cd 复数的乘法法则

2025-04-03 约1.15千字 18页立即下载

复数乘除运算的三角表示及其几何意义高一数学同步教学课件（人教A版2019必修第二册） [恢复].pdf 第7章复数 7.3.2复数乘除运算的三角表示式及其几何意义 y yy 2 °

2025-03-29 约1.55万字 18页立即下载

复数乘除运算的三角表示及其几何意义高一数学同步教学课件（人教A版2019必修第二册）.pdf 第7章复数 7.3.2复数乘除运算的三角表示式及其几何意义 y yy 2 °

2025-03-31 约1.55万字 18页立即下载

7.3课时1 复数乘、除运算的三角表示及几何意义 课件-2024-2025学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptx 7.3课时2复数乘、除运算的 三角表示及其几何意义; 1.了解复数乘、除运算的三角表示及其几何意义. 2.会进行复数三角形式的乘、除运算. ; 新知探究在前面，我们研究了复数代数形式的四则运算，上节课又学习了复数的另一种重要的表示形式—三角形式，很自然地，我们想知道复数的四则运算是否能用三角形式表示? ; ●问题1:我们知道，复数可以进行加、减、乘、除运算，请回忆一下，复数的代数形式的加法和乘法运算的法则是什么? (a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i (a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i ; ●问题3:你能用文字语言表述复数乘法的三角表示公式吗? r

2025-04-06 约1.16千字 15页立即下载

7.1.2复数的几何意义课件-高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册(共17张PPT)（含音频+视频）.ppt 复数的几何意义;新课程标准;一、引入复平面;;o;平面向量可以用有序数对来表示，借助有序数对能建立复数与平面向量的联系吗？ ;在复平面内做出表示下列复数的点 (1)2+5i； (2)－3+2i； (3)2－4i； (4)－3－5i； (5)5； (6)－3i；;例1已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内的第二象限，求使式子满足的m取值范围。;向量的模可以用向量的坐标表示，你可以定义复数的模吗？ ;共轭复数;o;例4复数Z对应点A,说明下列各式所表示的几何意义.;();3.已知a为实数，若复数z＝(a2－3a－4)＋(a－4)i为纯虚数，则复数a－ai在复平面内对应的点位于

2025-03-21 约小于1千字 17页立即下载

7.1.2？复数的几何意义 课件（共39张PPT）高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册（含音频+视频）.pptx 努力请从今日始！;;;1、复数：我们形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数.;;任意z1=a+bi，z2=c+di(a,b,c,d∈R)，规定：a+bi和c+di相等，当且仅当a=c，b=d.;;;;;;平面向量可以用有序数对来表示，借助有序数对能建立复数与平面向量的联系吗？ ;;【小试牛刀】;;探究发现：;;在复平面内做出表示下列复数的点 (1)2+5i； (2)－3+2i； (3)2－4i； (4)－3－5i； (5)5； (6)－3i；;典型例题：题型1复数与复平面内点的关系;对点练清：1;;;典型例题：题型2复数与复平面内向量的对应关系;跟踪练习：1;对点练清：2;;对点练清：3;典

2025-04-02 约小于1千字 39页立即下载

7.3.2复数乘、除运算的三角表示及其几何意义课件高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册（24张ppt）（含音频+视频）.pptx