七年级数学下册第4章三角形2图形的全等作业省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
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七年级数学下册42图形的全等省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
图形全等
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(1)
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(12)
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观察以下两组图形，它们是不是全等图形？为何？
形状相同，大小不一样
大小相同，形状不一样
全等图形特征是：形状和大小都相同。
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A
B
C
D
E
F
相互重合顶点叫做：
相互重合边叫做：
相互重合角叫做：
对应顶点
对应边
对应角
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已知：如图，△ABC≌△CDA，则
AB对应边是_____，AC对应_____，
∠BAC对应角是_____，
∠B对应角是_____.
A
B
C
D
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全等三角形对应角相等，对应边相等
A
B
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七年级数学下册第四章三角形《45-利用三角形全等测距离》课件市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx
第四章三角形
5利用三角形全等测距离
第1页
请你在以下各图中，以最快速度画出一个三角形，使它与△ABC全等，比比看谁快！
A
B
C
A
C
B
第2页
这位聪明八路军战士方法以下：
战士面向碉堡方向站好，然后调整帽子，使视线经过帽檐恰好落在碉堡底部；然后，他转过一个角度，保持刚才姿势，这时视线落在了自己所在岸某一点上；接着，他用步测方法量出自己与那个点距离，这个距离就是他与碉堡距离。你以为他测距离准确吗？
A
C
B
D
第3页
小明在上周末游览风景区时，看到了一个美池塘，他想知道最远两点A、B之间距离，不过他没有船，不能直接去测。手里只有一根绳子和一把尺子，他怎样才能测出A、B之间距离呢
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八年级数学上册专题训练四三角形内角和与外角的应用作业省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
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九年级数学下册第1章直角三角形的边角关系4解直角三角形省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
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九年级数学下册第一章直角三角形的边角关系14解直角三角形省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
4解直角三角形第一章直角三角形边角关系1/28
课堂达标素养提升第一章直角三角形边角关系4解直角三角形2/28
课堂达标一、选择题4解直角三角形1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝52°，b＝12，则a值约等于()A．15.36B．16.35C．17.36D．18.35A3/28
4解直角三角形A4/28
4解直角三角形图K－5－1A5/28
4解直角三角形图K－5－2D6/28
4解直角三角形7/28
二、填空题4解直角三角形17图K－5－38/28
4解直角三角形图K－5－39/28
4解直角三角形10/28
4解直角三角形60°11/28
4解直角三角形8．·奉贤区一模如图K－5－
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七年级数学上册第4章图形的初步认识45最基本的图形点和线省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
4.5最基本图形——点和线1/40
看一看想一想道路用什么表示车站用什么表示??2/40
烛光尖端运动后形成图形?………..3/40
拉紧绳子刻度尺边缘4/40
点：通惯用点表示一个物体位置.比如，在交通图上用点来表示城市位置.????北京乌鲁木齐上海重庆ABCD表示方法:用一个大写字母表示．比如：点A.5/40
表示方法:用两个端点字母表示:线段AB或线段BA;．这些航空线给我们以线段形象.线段：用一个小写字母表示:线段a.a．????北京乌鲁木齐上海重庆ABCDAB6/40
··OC··OC射线OC射线CO射线把线段向一方无限延伸所形成图形叫做射线.表示:想一想：上述两条射线有什么区分？表
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七年级美术下册美术与环境第3课图形创意设计省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
图形创意设计1/26
脑筋急转弯1+1=？十11王……思考探究2/26
脑筋急转弯1+1=？十11王……思考探究3/26
你从图中得到什么信息？4/26
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优异图形设计以其超乎想象、特立独行大胆创意，吸引着人们注意力，刺激着人们感官，从而有效地实现信息传达。当代图形设计广泛出现在我们生活中，应用于视觉传达各个领域，包含招贴画、报纸、杂志、网络、路牌、包装、电视广告以及生活中方方面面。6/26
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看到桔子你联想到了什么？9/26
生活中联想与想象10/26
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手的联想与创意12/26
图形创意中惯用方法--同构利用不一样元素之间存在一些相同性质，按一定主题进行
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七年级数学上册第1章丰富的图形世界12展开与折叠省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
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七年级数学上册第4章图形的初步认识测试卷省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
第4章《图形初步认识》测试卷1/33
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七年级数学上册43立体图形的表面展开图教学教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
立体图形的表面展开图;学习目标;以下立体图形平面展开图是什么?;;;;;;友情提醒：
1、沿着棱剪
2、展开后是一个图形;;;;展示你的风采:;展示你的风采:;相对两面不相连;;;;例3:有一个正方体，在它各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不一样角度去观察此正方体，结果以下列图，问这个正方体各个面对面颜色是什么？;例4：如图，这是一个正方体展开图，假如将它组成原来正方体，哪些点与点P重合。
;;２.有一正方体木块，它六个面分别标上数字1——6，下列图是这个正方体木块从不一样面所观察到数字情况。请问数字1和5对面数字各是多少？
;;
有一天壁虎在圆桶下方,发
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七年级数学上册第4章图形的初步认识46角省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
4.6角
1角
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已知O为直线AB上一点，OE平分∠AOC，OF平分∠COB,
求∠EOF大小？
【跟踪训练】
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解：
∵OE平分∠AOC，OF平分∠COB，
∴∠EOF=∠EOC+∠COF
=∠AOC+∠COB
=（∠AOC+∠COB)
=90°.
∴∠EOC=∠AOC,
∠COF=∠COB
（角平分线定义）
∵∠AOB=∠AOC+∠COB=180°
（平角定义）
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1.（长沙·中考）如图，O为直线AB上一点
，则∠1＝．
【解析】∠1＝180°-26°30′=153°30′
答案:153°30′
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2.（南京·中考）如图，O是直线l上一点，∠AOB=100°
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九年级数学上册46利用相似三角形测高本省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
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