济南版本七年级生物上册第一单元复习总结Microsoft-Office-PowerPoint-97-2003-演示文稿.ppt

第一单元奇妙的生命现象〔单元复习〕;复习目标;自主复习;1.巴斯德的实验。

2.探究的的根本过程。

3.探究常用的方法。;对照实验：

除了已选择的变量不同，其他条件完全相同的实验。

;与外界空气相通;1.巴斯德的研究是为了解决什么问题？作出了什么样的科学假设？

2.在巴斯德制定的方案中，设计的曲颈瓶妙在何处？;4.根据研究结果，巴斯德可以得出什么结论？

5.归纳一下巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流，可分为几个步骤？;对照组：自然状态下的那一组。

实验组：人为改变其中某个条件的那一组。;变量：

实验中，能够变化的条件或者因素。

巴斯德实验的变量是：

;一、科学探究的环节;二、探究的常用方法;生物学的研究工具

——显微镜;一、结构;1;二、使用;①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升约2厘米；

②转动转换器〔转动转换器的转动板，不要用手直接推物镜〕，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。

③把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到明亮的视野。光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜。;把印有“e”字的玻片标本放在载物台上，使要观察的物像正对通光孔，玻片两端用压片夹压住。然后从侧面看着物镜，转动_________________，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止(此时眼睛一定要看着物镜〕。用_______眼在目镜中观察，反向转动_________________，使镜筒缓缓上升，直至看清物像为止。;三、原理及应用;三、原理及应用;;低倍镜与高倍镜在观察视野上的区别。

以在相同环境中观察细胞为例，低倍镜与高倍镜相比，视野比高倍镜明亮；低倍镜比高倍镜所观察到的细胞多；低倍镜观察到的细胞体积比高倍镜小。

即：显微镜放大倍数越大，观察到物象的数目越少，体积越大，视野越暗。

;如以下图经显微镜放大后得到：;;;要观察的对象不在显微镜的视野中央需要怎么移动？例如：

;3、玻片的移动与物像的移动;4、视野中污点的判断;6、目镜与物镜的比较;目镜与物镜的比较;分析以下俗语，说明???们分别描述了生物的那些根本特征。

1.朵朵葵花像太阳

种瓜得瓜，种豆得豆。

大树底下好乘凉

一母生九子，连母十个样

千里之堤溃于蚁穴。;细胞的结构和功能

——植物细胞和动物细胞;

制作洋葱表皮及人口腔上皮细胞临时装片;2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴________。;3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜----内表皮。;4、把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用解剖针把它展平。;5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平盖上。目的是。;6、染色：在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。;制作临时装片的一般步骤：;1、在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为什么要滴加生理盐水，而不是清水？

2、观察临时装片时，如何区分细胞和气泡？

;动、植物细胞的结构比较;;

细胞的结构和功能;细胞的分裂和分化;2、动物细胞的分裂过程;;;;多细胞物体的结构层次