2024-2025学年新教材高中生物 第二章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物（2）说课稿 新人教版必修1.docx
2024-2025学年新教材高中生物第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物（2）说课稿新人教版必修1
主备人
备课成员
教材分析
本节课为人教版高中生物必修一第二章“组成细胞的分子”的第一节“细胞中的元素和化合物（2）”。本节课主要介绍了细胞中化合物的种类、分布、功能及相互关系，包括蛋白质、核酸、糖类和脂质。教材内容与学生生活紧密相关，有助于培养学生对生物科学的兴趣和科学素养。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生生命观念、科学探究、科学思维和责任担当等核心素养。通过学习细胞中化合物的组成和功能，学生能够建立结构决定功能的生命观念；通过实验探究，发展科学探究和科学思维的能力；同时，引导学生认识到生物学知识在健康和环境保护中的重要性，培养社会责任感。
教学难点与重点
1.教学重点，
①细胞中化合物的种类、分布和功能；
②蛋白质、核酸、糖类和脂质在细胞中的相互作用及其生物学意义；
③通过实例分析，理解细胞化合物结构与功能的关系。
2.教学难点，
①理解蛋白质、核酸等大分子化合物的复杂结构和功能；
②掌握细胞化合物在细胞代谢中的作用机制；
③建立细胞内化合物之间相互作用的动态平衡观念；
④能够运用所学知识解释生物学现象，如细胞分裂、遗传信息的传递等。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
软硬件资源：显微镜、电脑、投影仪、实物模型或图片、分子模型材料。
课程平台：多媒体教学平台、网络教学平台。
信息化资源：细胞结构动画、化合物结构图、相关实验视频。
教学手段：讲授法、讨论法、实验演示法、小组合作学习。
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.创设情境：展示正常细胞和病变细胞的对比图片，引导学生思考细胞健康与化合物之间的关系。
2.提出问题：细胞中都有哪些化合物？这些化合物在细胞中有什么作用？
3.学生回答问题，教师总结并引出本节课主题：细胞中的元素和化合物。
二、讲授新课（20分钟）
1.细胞中化合物的种类及分布（10分钟）
-讲解蛋白质、核酸、糖类和脂质在细胞中的分布和功能。
-结合实物模型或图片，展示各种化合物的结构特点。
-学生观察并总结各类化合物的共同点和区别。
2.蛋白质、核酸、糖类和脂质在细胞中的相互作用（5分钟）
-讲解各类化合物之间的相互关系，如蛋白质与核酸、糖类、脂质等的相互作用。
-引导学生分析实例，理解细胞化合物之间动态平衡的原理。
3.细胞化合物结构与功能的关系（5分钟）
-结合实例，分析细胞化合物结构与其功能之间的关系。
-引导学生思考：化合物结构的变化如何影响其功能？
三、巩固练习（10分钟）
1.学生独立完成课堂练习题，教师巡视解答。
2.学生展示解题过程，教师点评并纠正错误。
四、课堂提问（5分钟）
1.教师提出问题，检查学生对本节课知识的掌握情况。
2.学生回答问题，教师总结并点评。
五、师生互动环节（5分钟）
1.教师引导学生分析实例，如蛋白质在细胞分裂中的作用。
2.学生分组讨论，分享自己的观点和见解。
3.教师总结讨论结果，强调重点知识。
六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）
1.教师提出问题，引导学生思考细胞化合物与生物体健康的关系。
2.学生结合所学知识，提出自己的观点和建议。
七、总结与布置作业（5分钟）
1.教师对本节课内容进行总结，强调重点和难点。
2.布置课后作业，要求学生运用所学知识解释生物学现象。
整个教学过程共计45分钟，紧扣实际学情，凸显教学重难点，实现教学双边互动，培养学生的核心素养能力。
知识点梳理
1.细胞中的元素：
-细胞中常见的元素包括碳、氢、氧、氮、磷、硫等。
-这些元素构成了细胞中的有机化合物，如蛋白质、核酸、糖类和脂质。
2.细胞中的化合物：
-有机化合物：蛋白质、核酸、糖类、脂质。
-无机化合物：水、无机盐。
3.蛋白质：
-结构：由氨基酸组成的长链，通过肽键连接。
-功能：催化、结构支持、运输、信息传递等。
-合成：通过转录和翻译过程。
4.核酸：
-DNA和RNA：携带遗传信息的分子。
-功能：存储和传递遗传信息。
-合成：DNA复制和RNA转录。
5.糖类：
-结构：单糖、二糖和多糖。
-功能：能量来源、细胞识别、结构支持等。
-合成：糖酵解、光合作用等途径。
6.脂质：
-结构：由甘油和脂肪酸组成。
-功能：能量储存、细胞膜构成、信号传递等。
-合成：三酸甘油脂的合成。
7.细胞化合物之间的相互作用：
-蛋白质与核酸：在转录和翻译过程中相互作用。
-蛋白质与糖类：在细胞识别和信号传导中相互作用。
-脂质与蛋白质：