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初中英语阅读教学中自主学习策略应用的多维度剖析与实践探索
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是跨国商务沟通、国际学术交流的关键工具，更是人们获取全球信息、融入国际社会的必备技能。对于正处于知识积累和能力发展关键时期的初中生而言，掌握英语这门语言，尤其是具备良好的英语阅读能力，对其未来的学业发展、职业选择以及个人成长都有着深远影响。
初中阶段作为英语学习的重要奠基时期，英语阅读能力的培养至关重要。英语阅读不仅能够帮助学生扩大词汇量，增强语法理解，还能促进学生对英语语言文化的了解，提升跨文化交际意识。通过阅读，学生可以接触
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