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最新冀教版信息技术三上第5课《画美丽的早晨》教案

三年级班教者：宋红莲授课时间：年月日

课题第五课美丽的早晨

1、知识目标：

学生在作画的过程中,综合使用画图软件中的工具,达到熟练、灵活运用的

教学程度；

2、技能目标：

目标学生将语言文字信息转化成图画信息,并发挥自己的丰富想象,画出自己

心中的美丽早晨。

3、情感目标：激发学生对美的追求与热爱,对于大自然的喜欢之情。

重难

激发了学生的作画兴趣。

点

课前

《上学歌》歌曲

准备

教学环节及内容设计意图过程反思

一、歌曲导入学生通过

播放学生熟悉的《上学歌》,歌词描绘了一幅早晨的美丽边听动听歌曲,学

图画。的歌曲,生把自己

师：这首歌中描写了早晨景象,是通过什么体现的？你能边想象美上学时所

画出这样美丽的早晨吗？丽早晨的见画出

你能想像一下这些景物在画中的位置吗？画面,进来,课堂

二、绘制作品入创作意与现实与

1．图画的设计境。相,收效

师：除了歌词中提到的绘画素材,你还能找到符合主题的很好。

其他素材吗？拓展

提示：教师需要引导学生自主发挥想象,而不是直接提供思维,除

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答案,那样只能限制学生的思考,可以通过回忆日常生活等了歌曲想留给

方法激发学生的想象。不同地区、环境的学生会有不同设到的素学生大量

计,如农村学生画的内容可能更多的涉及到农田、家禽等,材,进一的时间绘

城市学生会自然的想到画高楼、汽车等,教师可以从学生步联想,画,边画

的生活体验帮助学生寻找素材。想到自己边把优秀

各类素材在图画中位置的安排,是提示学生要对整个图画现实生活作品展示

进行构图,在脑海中或者纸上简单勾勒画中景物的大致位中上学见给全体学

置。到的素生,让学

2．画出美丽的早晨材。生在创作

A、复制已经画好的图形时,教师应注意指导学生要先选定完成教