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数学教育中的性别差异现象研究论文
摘要：本文旨在探讨数学教育中性别差异现象，分析其产生的原因及影响，并提出相应的解决策略。通过文献综述和实证研究，本文发现数学教育中确实存在性别差异现象，并对学生的发展产生了一定影响。关键词：数学教育，性别差异，教育策略，学生发展
一、引言
（一）1.性别差异现象在数学教育中的普遍性
随着教育改革的不断深入，数学教育在我国得到了广泛关注。然而，在数学教育领域，性别差异现象仍然普遍存在。这种现象表现在多个方面，如数学成绩、学习兴趣、教学方法等。具体来说，一方面，男女生在数学成绩上存在一定差异。大量研究表明，男生在数学成绩上普遍优于女生。这种差异可能源于生理、心理、
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