第二章第四节_短语.ppt

同位短语和名词组成的偏正短语的区别 不止一个意义的短语叫歧义短语，又叫做多义短语。例如： 歧义格式 1.动+名 学习文件 进口彩电 表演节目 代理厂长 修改方案 2.名1+名2 学校医院 生物历史 奶油面包 3.动+名1+的+名2 撞倒弟弟的自行车 告别母校的学生 咬死猎人的狗 4.数量+名1+名2 两个学校的领导 一个学生的建议 5.动+了+数量+的+名 运了一年的煤 砍了两个星期的柴 6.动+形+名 放大照片 写好文章 7.名1+和+名2+的+名3 自行车和汽车的零件 牛肉和鱼的丸子 8.名1/形+名2+名3 非洲语言研究 朝鲜战争小说 9.关于/对+名1+的+名2 关于鲁迅的杂文 对小陈的意见 10.名1+在·名2·上+动+名3 我在黑板上写字。 弟弟在火车上贴海报。 11.名+不/没/没有+动 鸡不吃了。 小王没找到。 12.连+名+也/都+不/没有+动 连厂长也不认识。 连门卫都没看见。 13.动+的+是+名 反对的是他。 开刀的是他父亲。 六、有人主张“坐在椅子上”不分析为介词结构作补语，而分析为“坐在”带方位结构作宾语。你认为如何？请说明理由。 七、“一阵风雨”、“一顿便饭”、“一场京剧”是分析为定中好，还是分析为状中好？为什么？ 八、有时，方位词跟名词组合，要判断是名词还是方位结构比较困难。例如：桌上、院内、树下、家里。你认为应该如何处理？ 九、方位词组表示“条件”是有限制的，例如：“在这样的情况下”、“在恶劣的条件下”、“在同学们的帮助下”、“在上级的正确领导下”。请分析出现的条件限制。 复杂短语分析作业 在家里看电视的时候 在人们看电视的时候 在学生读书时 在学校读书时 当我们找到中国革命的正确道路时 李老师从教委回到学校时已经是下午三点了. 卖豆腐的站在胡同口 乘火车去北京开会 姐姐的一件红色新上衣 卖水果的农民把成筐的花红果子拿出来抛向空中 南国的雨向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花 院长递给姑娘一张洁白的信笺 中国人民志气高 他们偶尔也从口袋里慢慢地掏出东西吃 一个人才辈出、群星灿烂的新时代必将很快到来 弟兄二人一个赛一个 一匹枣红马一会就吃光了一捆青草 同志们刻苦钻研技术的风气必须大大提高 我们厂最近试制出很多新产品 你们谁是汉语科代表 他们注意地观察完了事态的变化 昨天晚上下了整整一夜大雪 没有也不可能有没有运动的物质 群众干劲足说明党的政策好 对青年要进行革命传统教育 女儿和孙子最爱看的 最近我们厂试制成功了一种新产品 关于民族历史的书我只看过一本 一对夫妇只生一个孩子好 全心全意为人民服务的精神 以向人民负责的精神 写尽了日本人民春天看樱花时的举国若狂的盛况 希望得到他的一点帮助 保证宪法法律行政法规的遵守和执行 我妹妹书包里的两本新书 培养学生分析问题解决问题的能力 列车开往北京 改变我国的落后面貌 在那间小屋住惯了 当我对他说的时候 斗争经验丰富的红军战士 讲好讲不好现代汉语语法 革命战争年代的火热斗争生活 提高分析问题解决问题的能力 不注意力集中在如何使孩子的行为变得符合人意 几乎把他室息在漫天的热浪中 用大自然赋予人类的乐趣弥补生活中的遗憾 当你自以为已经开始踏上真正的人生之路时。 改革也是解放生产力 搞农村家庭联产承包 力争用20年的时间赶上欧洲“四小龙” 廉正建设要作为大事来抓 受到广大读者的欢迎和评论界的关注 以女性视角逼真地描绘了现代都市普通人繁琐、艰辛、无奈的日常生活和心态 从中发掘和升华具有普遍意义的人生命题 在作品中灌注更多的深刻、博大、崇高、动人的思想和情感 以对国家民族高度负责的精神 从推选“青春偶像”说起 兴许是出身在梨园世家的缘故 那种委屈、伤心和气愤交织在一起的心情 老人感到疲乏的时候 脆弱的感情总是在庄严的理智面前退缩 可贵的是知道自己的缺点 为自己提供更多的施展才华的机会 浓郁的民族文化气愤扑面而来 潜身于生活海洋的作家 中国诗和中国画是姐妹艺术 人们很有耐心地守着电视 去寻访那片在我梦中变幻无穷色彩的土地 人的观念指导着人的实践 透露了一个会影响中国未来的信息 知道责备和痛恨自己 要相信自己能控制自己 对别人产生敌视和不合作的态度 从事一项自己爱做的工作 在雨后的村边读出许多北方的故事 两个远离群众生活的孤寂老人 一贯崇尚正义的人生态度受到了社会现实的严峻挑战 在缺少爱心的环境中渐渐长成一个大人 她深入生活体验了老师的酸甜苦辣 没有一点表情地盯着我们 喜欢读那些教人在困境中发奋成才的书籍 当人们来到泉边大声喧哗或鼓掌知 给刚到这里来的人们增添一种紧迫感 可以轻松地谁在挂在树上的吊床上